Kredit tizimida talabalarning mustaqil ta’lim ishini tashkillashtirish va tayyorlash” bo‘yicha “kriptografiya 2

Talabalar mustaqil ishlarini tashkil etishning asosiy tamoyillari

Talabalar mustaqil ishlarini tashkil etishda «Talabalar mustaqil ishini tashkil etish va nazorat qilish» bo’yicha yo’riqnomada belgilangan quyidagi asosiy tamoyillarga rioya qilish maqsadga muvofiqdir:
1. Talabalar mustaqil ishlarini ikki ko’rinishda – auditoriyada va auditoriyadan tashqarida tashkil etish.
2. Talabalar mustaqil ishlarini tizimli ravishda, ya’ni bosqichma-bosqich, oddiydan murakkabga qarab tashkil etilishini ta’minlash.
3. Talabalar mustaqil ishlarining shakli va hajmini belgilashda quyidagi muhim jihatlarga e’tibor qaratish

• 
  talabaning o’qish bosqichi;
  
• 
  muayyan fanning o’ziga xos xususiyati, o’zlashtirishdagi qiyinchilik darajasiga;
  
• 
  talabaning qobiliyati, nazariy va amaliy tayyorgarlik darajasiga;
  
• 
  fanning axborot manbalari bilan ta’minlanganlik darajasiga;
  
• 
  talabaning axborot manbalari bilan ishlay olish darajasiga;
  
• 
  mustaqil ish uchun topshiriqlarning kursdan-kursga o’tish bilan shakl va hajm jihatidan o’zgarib borishiga.
  

Mustaqil ishni amalga oshirishda talaba bajarishi lozim bo’lgan vazifalar.

Fanlardan talabalar mustaqil ishlarini tashkil etishda quyidagi vazifalarni bajarishlari lozim:

• 
  fanga doir darslik va o’quv qo’llanmalar bo’yicha fanning alohida bo’limlari va mavzularini o’rganish;
  
• 
  tarqatma materiallar asosida ma’ruzalar qismini o’zlashtirish;
  
• 
  o’qitish va nazorat qilishning avtomatlashtirilgan dasturiy tizimlari bilan ishlash;
  
• 
  qo’shimcha adabiyotlar bo’yicha fan bo’limlari yoki mavzulari ustida ishlash;
  
• 
  Axborot-kommunikatsion texnologiyalarining yangi texnik vositalari va texnologiyalarini o’rganish;
  

• 
  o’quv-ilmiy-tadqiqot ishlarini bajarish bilan bog’liq bo’lgan bo’limlar yoki mavzularni chuqur o’rganish;
  
• 
  zarur ma’lumotlarni izlab topish uchun qulay usullarni va vositalarni aniqlash;
  
• 
  axborot manbalaridan samarali foydalanish;
  
• 
  an’anaviy o’quv va ilmiy adabiyotlar hamda me’yoriy hujjatlar bilan ishlash;
  
• 
  elektron shakldagi o’quv va ilmiy adabiyotlar hamda ma’lumotlar banklari bilan ishlash;
  
• 
  Internet tarmog’idan maqsadli foydalanish;
  
• 
  topshiriqlarni bajarishga tizimli va ijodiy yondashish;
  
• 
  ishlab chiqilgan yechim, loyiha yoki g’oyani asoslash va talabalar davrasida himoya qilish.