МИНИСТЕРСТВО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И ИННОВАЦИЙ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН
УЗБЕКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
МИРОВЫХ ЯЗЫКОВ
ФАКУЛЬТЕТ РУССКОЙ ФИЛОЛОГИИ
Кафедра русского языка и методики преподавания
Курсовая работа по русскому языку
СТРУКТУРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ АФОРИЗМОВ (на материале одного из сборников афоризмов)
Направление образования
60111700 – Русский язык в иноязычных группах
Выполнила:
студентка 2 курса группы O’T 21-04
Кадирова Гулбахор
Научный руководитель:
преподаватель-стажёр кафедры русского языка и методики преподавания Отабоева М.Б.
Ташкент – 2023
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………...3
ГЛАВА 1. АФОРИЗМ КАК ОБЪЕКТ ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ.
§ 1.1 Определение афоризма…………………………………………………5
§ 1.2 Признаки, свойства и характеристики афоризмов ………..................12
Выводы по первой главе………………………………………......................16
ГЛАВА 2.СТРУКТУРНО-СЕМАНТИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РУССКИХ АФОРИЗМОВ
§ 2.1 Об одном сборнике афоризмов…………………………...…………...18
§ 2.2 Структурные особенности афоризмов Жванецкого……….................21
Выводы по второй главе…………………......................................................23
Заключение………………………………………..........................................25
Список использованной литературы………………………......................27
ВВЕДЕНИЕ
Афоризм выступает как объект исследования для ряда гуманитарных дисциплин: литературоведение, философия, риторика, фольклористика и лингвистика текста, теория межкультурной коммуникации, интертекстология и ряд других наук. Интерес к изучению афористики, несмотря на солидный багаж научных работ в данной области, не ослабевает и в настоящее время. Такое повышенное внимание можно объяснить тем, что афористическое мышление позволяет в большом объеме информации выделить самую главную мысль, обобщить и типизировать личностную и социальную позицию человека, выразить свою индивидуальную позицию. Для читателя, в свою очередь, афоризм интересен и привлекателен своей новизной и парадоксальностью содержания, выраженного в краткой форме. Он уместен и как отдельное, не связанное с текстом высказывание и в контексте художественного произведения.
Чаще всего к афоризмам обращаются при необходимости «апелляции к авторитету, для подтверждения слов выступающего. Они могут выполнять обще дидактическую (воспитательную), познавательную, комментирующую, аксиологическую (оценочную), полемическую, комическую и др. функции». Однако для исследователей существует ряд вопросов, которые не имеют однозначного ответа: во-первых, определение понятия афоризм, во-вторых, его жанровые границы, перечень отличительных признаков.
В энциклопедических, толковых, лингвистических словарях, а также в ряде научных публикаций можно найти множество определений, различающихся по основным характеристикам. Рассмотрим некоторые из них.
Актуальность настоящего исследования видится в следующем: оно позволяет достаточно полно охарактеризовать важную часть действительности в условиях расширяющегося диалога культур.
Do'stlaringiz bilan baham: |
