Курсовая работа студентки группы заочного отделения дошкольного факултета Яхяевой Гулбахор Ташбуладжановны


Download 484.01 Kb.
bet2/14
Sana20.10.2023
Hajmi484.01 Kb.
#1711630
TuriКурсовая
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14
Bog'liq
Gulbahor

Структура работы: курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованных источников и приложения.

Глава I. Организация образования и обучения на основе государственного стандарта.
1.1.Что такое стандарт дошкольного образования.
Сегодня появляется новый уровень образования, не менее важный, чем школьный этап. Это – уровень поддержки разнообразности детства, уникальности детства, его неповторимости.
Стандарт дошкольного образования – это совершенно особый документ, связанный с поддержкой разнообразия детства, а не его унификации. Новый стандарт представляется нам как уникальное соглашение между семьей и государством.
 В отличие от других образовательных стандартов, стандарт дошкольного образования не предусматривает проведение аттестации детей при освоении ими образовательных программ, а требования к результатам представлены в виде целевых ориентиров: инициативность и самостоятельность ребенка, уверенность в своих силах, положительное отношение к себе и другим, активное взаимодействие со сверстниками и взрослыми, способность ребенка к фантазии, воображению, творчеству, любознательность, способность к волевым усилиям и принятию самостоятельных решений и др.
Государственный стандарт дошкольного образования – это совокупность государственных гарантий и требований к программам, условиям и результатам получения бесплатного доступного качественного образования.
В первую очередь, это:
- расширение возможностей развития личностного потенциала и способностей каждого ребенка дошкольного возраста;
- обеспечение условий здорового образа жизни и безопасности ребенка;
- минимизация рисков кризисов возрастного развития ребенка при переходе от дошкольного детства к начальной школе;
- приобщение детей через соответствующие их индивидуально-возрастным особенностям виды деятельности к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства;
- развитие интереса и мотивации детей к познанию мира и творчеству;
- развитие вариативных образовательных программ поддерживающих социокультурное разнообразие детства;
- разработка нормативов условий, обеспечивающих общую организацию содействия детей и взрослых в дошкольном детстве;
- соблюдение прав ребенка, родителей и других участников образовательного процесса.
Цель государственного стандарта – организовать систему дошкольного образования на основе современных требований, сделать детей здоровыми и зрелыми во всех отношениях. В число его задач входит внедрение в учебный процесс эффективных форм и методов обучения и воспитания, а также введение и контроль обязательных минимальных требований к размеру, содержанию и качеству образовательного процесса.
Государственный стандарт дошкольного образования и воспитания предусматривает:

  • цель и основные задачи государственного стандарта;

  • типовая учебная программа дошкольного образования;

  • внедрение государственного стандарта и контроль за соблюдением его требований;

  • комплектующие государственные стандарты, а именно:

- государственные требования к развитию детей младшего и дошкольного возраста;
- государственная программа дошкольного образования и воспитания;- нормы оснащения государственных дошкольных образовательных организаций игровыми наборами, игрушками, мебелью, оборудованием и другими техническими и реабилитационными средствами. Основными принципами государственного стандарта являются:

  • приоритет стремлений, способностей и интересов обучающегося;

  • равные возможности для каждого ребенка, в том числе ребенка с отклонениями в физическом или умственном развитии, для реализации права на дошкольное образование и воспитание;

  • соответствие государственного стандарта требованиям государства и общества в области образования;

  • преемственность дошкольного образования с другими видами и этапами образования и согласованность содержания образования;

  • единство и целостность содержания дошкольного образования во всех регионах республики;

  • содержание, форма, средства и методы дошкольного образования основаны на инновационных технологиях;

  • использование опыта зарубежных стран в сфере образования с учетом национальных особенностей.

Миндошкольного образования также утвердил состав комиссии по централизованным закупкам оборудования для государственных организаций дошкольного образования в системе.


Download 484.01 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling