Л. Г. Горбунова современный р у с с к и й язык (синтаксис) у ч е б н о м е т о д и ч е с к и й к о м п л е к с учебно-методический комплекс

---

Л.Г. Горбунова 
СОВРЕМЕННЫЙ Р У С С К И Й ЯЗЫК 
(СИНТАКСИС) 
У Ч Е Б Н О - М Е Т О Д И Ч Е С К И Й К О М П Л Е К С 
Учебно-методический комплекс содержит все необходимые для изучения 
курса синтаксиса современного русского языка материалы: программу, планы 
практических занятий, примерные варианты контрольных работ, материалы к 
текущему промежуточному тестированию, вопросы к коллоквиумам, вопросы 
для зачета (экзамена), примерную тематику курсовых и дипломных работ, 
методическую поддержку самостоятельной работы студентов и практикум. 
Для студентов филологических факультетов. 

---

Ц Е Л И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, М Е С Т О В У Ч Е Б Н О М П Р О Ц Е С С Е , 
Т Р Е Б О В А Н И Я К У Р О В Н Ю О С В О Е Н И Я С О Д Е Р Ж А Н И Я Д И С Ц И П Л И Н Ы 
1. Цель изучения дисциплины - сформировать у студентов 
представления о синтаксической системе современного русского языка во 
всех ее особенностях. 
2. Задачи дисциплины: 
- сформировать прочные умения и навыки анализа всех типов 
синтаксических единиц с учетом трех аспектов их изучения: формального 
(структурного), коммуникативного и семантического; 
- углубить и расширить знания студентов по синтаксису современного 
русского языка при тесном взаимодействии вузовской и школьной 
образовательных программ; 
- развивать абстрактное мышление студентов путем анализа и синтеза 
языковых фактов и научных теорий. 
3. Требования к уровню подготовки студентов, завершивших изучение 
данной дисциплины. 
Студенты после завершения изучения данной дисциплины должны 
иметь представление: 
- о синтаксической системе современного русского языка во всех ее 
особенностях; 
- о синтаксической семантике (модусе/диктуме, семантической структуре 
предложения); 
- о функционально-семантических категориях синтаксиса; 
- о синтаксисе разговорной речи; о лингвистике текста, ее единицах и 
категориях; 
знать: 
- историю изучения частных вопросов синтаксиса; 
- традиционные (словосочетание и предложение) и выделяемые с учетом 
новейших научных разработок синтаксические единицы (синтаксему, сложное 
синтаксическое целое, а также дифференциацию предложения на простое и 
сложное по разнице в грамматическом значении), их типы, изменения в системе 
словосочетаний, предложений; 
- систему членов простого предложения; 
- синтаксические связи и отношения, способы их выражения; 
- различные аспекты изучения синтаксических единиц (структурный, 
семантический, коммуникативный); 

---

- основные синтаксические категории (предикативность, 
полупредикативность, дополнительная предикативность, свернутая/отраженная 
предикативность и другие); 
- чужую речь и способы ее передачи; 
- систему русской пунктуации, изменения, происходящие в ней, 
пунктуационную норму и пунктуационное правило; 
- дискуссионные положения по частным вопросам синтаксиса; 
- явления переходности в синтаксической системе; 
уметь: 
- анализировать синтаксические единицы всех типов; 
- представлять теоретические положения в дискуссионном освещении, 
избирать наиболее приемлемую точку зрения на ту или иную научную 
проблему; 
- сопоставлять и противопоставлять лингвистические и научные 
факты, классифицировать и систематизировать языковой материал.