Л. Г. Горбунова современный р у с с к и й язык (синтаксис) у ч е б н о м е т о д и ч е с к и й к о м п л е к с учебно-методический комплекс

раздела по 
источнику 12. 
Конспект 
указанной статьи 
С.Е. Крючкова 
12. 
Крючков 
С.Е. 
О 
присоедини-
тельных 
связях в 
современном 
русском 
языке // 
Вопросы 
синтаксиса 
современно-
го русского 
языка. М., 
1950. -
С.397-411. 

---

1 
2 
3 
4 
5 
6 
7 
8 
9 
10 
6. Предложения с 
вводными и 
вставными 
конструкциями. 
Сходство и 
различия вводных и 
вставных 
конструкций 
0,5 
Функционально-
семантические 
группы вводных слов, 
словосочетаний и 
предложений. 
Вводно-модальные 
слова как выразители 
субъективной 
модальности. 
Специфика вставки 
(передача 
сопутствующей 
основному 
высказыванию 
информации) 
1 
Предложения с 
вводными и 
вставными 
конструкциями 
Осложненное 
предложение и 
конструкции 
осложнения 
10 
Составление 
тезисов по 
источнику 31. 
Конспект 
трудностей 
пунктуации в 
предложениях с 
вводными и 
вставными 
конструкциями по 
источнику 23. 
Лабораторная 
работа по 
источнику 28 
(лабораторная 
работа № 6) 
23, 31, 28 
7. Предложения с 
обращениями 
0,5 
Форма и функции 
обращений 
2 
Конспект 
соответствующего 
раздела источника 
23 
23 
8 
Сложное 
предложение 
1. Грамматическое 
значение и строение 
сложного 
предложения. 
Структурно-
семантическая 
модель сложного 
предложения. 
Структурный 
механизм сложного 
предложения 
1 
Структурный 
механизм 
сложного 
предложения 
2 
Изучение 
указанных 
источников. 
Собеседование по 
вопросам 
15. 
Поспелов 
Н.С. О 
грамматичес 
кой природе 
сложного 
предложения 
// Вопросы 
синтаксиса 
современног 
о русского 
языка. М., 
1950. 

---

1 
2 
3 
4 
5 
6 
7 
8 
9 
10 
2. Сложносочинен-
ные предложения. 
Средства связи 
предикативных частей 
в сложносочиненном 
предложении. 
Принципы 
классификации 
сложносочиненных 
2 
Сложносочиненные 
предложения открытой 
и закрытой структуры 
2 
Сложносочиненные 
предложения 
открытой и 
закрытой 
структуры 
12 
Составление 
опорной схемы 
С С П 
Подбор 
лингвистического 
материала 
Самостоятельная 
работа по 
карточкам 
(с последующей 
проверкой) 
15, 52 
предложений. 
Открытость / 
закрытость, гибкость / 
негибкость структуры 
сложносочиненных 
Составление 
опорной схемы 
С С П 
Подбор 
лингвистического 
материала 
Самостоятельная 
работа по 
карточкам 
(с последующей 
проверкой) 
предложений 
3.СПП. Средства 
связи 
предикативных 
частей СПП. 
Принципы 
классификации 
СПП. 
Нерасчлененность / 
расчлененность 
структуры СПП. 
Явления 
переходности в 
простом и сложном 
предложениях. 
Явления 
переходности в 
С С П и СПП. 
4 
1. Типы 
сложноподчиненных 
предложений 
нерасчлененной 
структуры 
2. Типы 
сложноподчиненных 
предложений 
расчлененной 
структуры. Различия 
средств связи в 
предложениях 
нерасчлененной и 
расчлененной 
структуры 
(асемантические и 
семантические союзы 
и др.) 
2 
2 
С П П 
17 
Составление 
опорной схемы 
С П П 
Подбор 
лингвистического 
материала 
Выполнение 
упр.12-14 по 
источнику 8 
Самостоятельная 
работа по 
карточкам 
(с последующей 
проверкой) 
8, 15 

---

1 
2 
3 
4 
5 
6 
7 
8 
9 
10 
4.БСП. Проблема 
грамматического 
статуса БСП. 
Вопрос об 
отношении Б С П к 
С С П и СПП. 
2 
Структурные 
особенности и 
средства связи 
предикативных частей 
в составе бессоюзных 
сложных 
предложений. 
Принципы 
классификации 
бессоюзных сложных 
предложений. 
Структурно-
семантическая 
типология 
бессоюзных сложных 
предложений 
2 
Бессоюзные 
сложные 
предложения 
10 
Составление 
опорной схемы 
БСП. 
Подбор 
лингвистического 
материала. 
Конспект 
указанной статьи 
Н.С. Поспелова. 
Самостоятельная 
работа по 
карточкам 
(с последующей 
проверкой) 
8, 15, 69. 
Поспелов 
Н.С. О 
грамматичес 
кой природе 
и принципах 
классификац 
ии 
бессоюзных 
сложных 
предложений 
// Вопросы 
синтаксиса 
современног 
о русского 
языка. М., 
1950. 
5. Многочленные 
сложные 
предложения и 
сложные 
синтаксические 
конструкции. 
Период как 
стилистическая 
фигура 
1 
Многочленные 
сложные предложения 
и сложные 
синтаксические 
конструкции. 
Период как 
стилистическая 
фигура 
2 
М С П и ССК. 
Период как 
стилистическая 
фигура. 
Явления 
переходности в 
простом и 
сложном 
предложениях. 
Явления 
переходности в 
С С П и СПП. 
10 
Выполнение 
упр.15-16 по 
источнику 8. 
Знакомство с 
источниками, 
подготовка к к/р. 
Контрольная 
работа по 
карточкам 
(с последующей 
проверкой). 
Конспект 
соответствующих 
разделов 
указанного 
источника 33 
8, 13, 33 

---

1 
2 
3 
4 
5 
6 
7 
8 
9 
10 
9 
Лингвистика 
текста 
Текст как объект 
изучения. 
2 
Признаки текста. 
Единицы текста 
(ССЦ, абзац, 
диалогическое 
единство). Вопрос о 
С С Ц как единице 
синтаксиса. Средства 
связи предложений в 
ССЦ. 
Типы С С Ц 
2 
Единицы текста 
(сложное 
синтаксическое 
целое, абзац) 
5 
Изучение 
соответствующих 
источников. 
Собеседование по 
вопросам. 
Подбор 
лингвистического 
материала на типы 
С С Ц (см. 
источник 64) 
20, 64, 
13 (с.215-
225) 
10 
Чужая речь 
1 
(1) 
доп. 
Чужая речь 
5 
Знакомство с 
соответствующим 
разделом 
источника. 
Подготовка по 
экзаменационным 
вопросам 
3, 4 
11 
Пунктуация 
1 
(1) 
доп. 
Пунктуация 
5 
Знакомство с 
одним из 
указанных 
источников. 
Подготовка по 
экзаменационным 
вопросам 
36. 
Шапиро, А.Б. 
Основы 
русской 
пунктуации. 
- М, 1955. 
Шварцкопф, 
Б.С. 
Современная 
русская 
пунктуация: 
Система и ее 
функциониро 
вание. - М., 
1988 

---

Р А Б О Ч И Й П Л А Н Д И С Ц И П Л И Н Ы 
№ 
п/п 
Название раздела дисциплины 
Количество часов 
№ 
п/п 
Название раздела дисциплины 
лекции 
практические занятия 
самостоятельная 
работа (СРС) 
1 Синтаксис как учение о грамматическом 
строе связной речи 
2 
2 
14 
2 Подчинительная связь в словосочетании 
4 
4 
14 
3 Словосочетание 
2 
4 
12 
4 Простое предложение как многоаспектная 
единица языка и речи 
10 
10 
90 
5 Актуальное членение предложения 
1 
1 
20 
6 Лингвистическая семантика 
1 
1 
24 
7 Осложненное предложение 
4 
4 
44 
8 Сложное предложение 
10 
10 
51 
9 Лингвистика текста 
2 
2 
5 
10 Чужая речь 
1 
(1) 
5 
11 Пунктуация 
1 
(1) 
5 
Итого: 
38 
38 (+2 доп.) 
284 

---

ПРОГРАММА Л Е К Ц И О Н Н О Г О К У Р С А 
Тема 1. Введение. Предмет синтаксиса. Синтаксические единицы: 
словосочетание, простое предложение, сложное предложение, сложное 
синтаксическое целое. Вопрос о синтаксической форме слова (синтаксеме) как 
единице синтаксиса. Связь синтаксиса с другими разделами языкознания и 
смежными науками. Различные аспекты изучения синтаксических единиц: 
структурный (формальный), коммуникативный, семантический. 
Тема 2. Из истории синтаксиса. Основные этапы изучения синтаксиса 
русского языка. Основные направления синтаксических исследований. 
Структурно-семантическое направление как база современной синтаксической 
теории и практики. 
Тема 3. Синтаксическая связь. Связь между компонентами 
словосочетания, простого предложения, сложного предложения, сложного 
синтаксического целого (предложенческая и присловная связь). Предикативная 
связь. Полупредикативная связь. Союзная (сочинительная и подчини тельная) и 
бессоюзная связь. 
Тема 4. Типы синтаксических отношений и способы их выражения: форма 
слова, служебные слова (предлоги, союзы, частицы), типизированные 
лексические элементы (союзные слова, корреляты), порядок слов и его функции 
в русском языке, интонация как универсальное синтаксическое средство и др. 
Тема 5. Подчинительная связь в словосочетании. Предсказующая / 
непредсказующая, обязательная / необязательная связь. Характер 
обусловленности связи (правила формирования словосочетаний): 
грамматическая обусловленность, словообразовательная обусловленность, 
лексическая обусловленность, семантическая обусловленность, 
коммуникативная обусловленность. 
Тема 6. Согласование как тип подчинительной связи. Полное/неполное 
согласование. Обязательное/необязательное согласование. Разновидности 
согласования: собственно грамматическое, ассоциативно-грамматическое, 
условно-грамматическое, смысловое. 
Тема 7. Управление как тип подчинительной связи. Факторы, 
предопределяющие управление. Вопрос о сильном и слабом управлении. 
Падежное (именное) примыкание как тип подчинительной связи. Специфика 
падежного примыкания, его отличие от управления. Особенности 
функционирования зависимой предложно-падежной формы. 
Тема 8. Примыкание как тип подчинительной связи. Тесное/нетесное 
примыкание. 
Тема 9. Словосочетание. История изучения. Различные подходы к 
словосочетанию в современной синтаксической науке. Вопрос о предикативных 
и сочинительных словосочетаниях. Отличие словосочетания от предложения и 
рядов однородных членов. Модель словосочетания. Понятие синтаксической 
валентности. Количественно-структурные типы словосочетаний (простые, 
сложные, комбинированные словосочетания). Параллельное (однородное и 

---

неоднородное) и последовательное подчинение зависимых компонентов. 
Нечленимые словосочетания: синтаксически обусловленные и фразеологически 
связанные. Процессы, происходящие в системе словосочетаний. 
Тема 10. Простое предложение как многоаспектная единица языка и речи. 
Аспекты изучения предложения: структурный (формальный), коммуникативный, 
семантический. Признаки простого предложения: синтаксическая организация 
компонентов предложения, интонационная оформленность, смысловая 
завершенность. Предикативность как основной признак и грамматическое 
значение простого предложения (категории модальности, темпоральности, 
персональности и способы их выражения в предложении/высказывании). 
Структурная схема и парадигма предложения. 
Тема 11. Лингвистическая семантика. Становление лингвистической 
семантики. Вопрос о связи языка и мышления, языка и речи (предложения и 
высказывания). Предмет лингвистической семантики. Семантическая структура 
предложения (категории субъекта, предиката и объекта). Понятие пропозиции. 
Модус и диктум. Вопрос об объективной и субъективной модальности. 
Актуальная и потенциальная модальность. Модальность и отрицание. 
Утвердительные и отрицательные предложения. Методы семантических 
исследований. Соотношение формальной организации предложения с его 
семантической структурой. 
Тема 12. Типы простого предложения. Классификация предложений по 
цели высказывания: повествовательные, вопросительные, побудительные. Их 
структурные и семантические признаки. Восклицательные предложения. 
Способы создания эмоциональной окрашенности предложения/высказывания. 
Тема 13. Основные структурно-семантические типы простых 
предложений: членимые и нечленимые. Типы членимых предложений: 
двусоставные и односоставные. Двусоставные предложения. Главные члены 
предложения (предикативная основа). Подлежащее. Способы его выражения. 
Сказуемое. Простое глагольное сказуемое. Осложненное простое глагольное 
сказуемое. Составное глагольное сказуемое. Значения вспомогательного глагола 
и специфика инфинитива. Сложное глагольное сказуемое. Составное именное 
сказуемое. Типы связок. Способы выражения именной (присвязочной) части. 
Специфика значений компонентов составного именного сказуемого. Сказуемое 
смешанного типа. 
Тема 14. Предикативная связь и ее разновидности в современном русском 
языке. Вопрос о предикативном согласовании. Отличие предикативной связи 
(координации) от подчинительной (согласования). Синтаксическая синонимия в 
области сказуемого. 
Тема 15. Односоставные предложения. История изучения односоставных 
предложений в отечественном синтаксисе. Специфика главного члена 
односоставного предложения. Классификационные признаки односоставных 
предложений. Структурно-семантические типы односоставных предложений: 
определенно-личные, неопределенно-личные, обобщенно-личные, безличные, 
инфинитвные; номинативные (назывные) предложения. Вопрос о генитивных и 
вокативных предложениях. Соотношение двусоставных и односоставных 

---

предложений. Структурные схемы и парадигмы двусоставных и односоставных 
предложений.