Л. Г. Горбунова современный р у с с к и й язык (синтаксис) у ч е б н о м е т о д и ч е с к и й к о м п л е к с учебно-методический комплекс

Задание 1: проверка данных таблицы (упр. № 3 источника 8). 
Задание 2: выполнение упражнений № 6, 7 из источника 9. 
Задание 3: самостоятельная работа по карточкам. 
Домашнее задание: самоподготовка по теме «Словосочетание»; 
выполнение упражнений № 9, 10, 11 из источника 9. 
Тема 4: «Словосочетание». 
Рассматриваемые на занятии вопросы: 
1. Словосочетание. Различные подходы к словосочетанию в современной 
синтаксической науке. 
2. Вопрос о предикативных и сочинительных словосочетаниях. 
3. Отличие словосочетания от предложения и рядов однородных членов. 
4. Модель словосочетания. Понятие синтаксической валентности. 
Задание 1: выполнение упражнения № 5 из источника 8. 
Задание 2: изучение схемы и образцов анализа словосочетания из 
источника 8 на с. 15 - 18. 
Задание 3: анализ словосочетаний из предложенного преподавателем 
текста. 
Домашнее задание: самоподготовка по теме 
структурные типы словосочетаний. Нечленимые 
выполнение упражнения № 6 из источника 8. 
Тема 5: «Количественно-структурные типы 
Нечленимые словосочетания». 
Рассматриваемые на занятии вопросы: 
1. Количественно-структурные типы словосочетаний (простые, сложные, 
комбинированные словосочетания). 
«Количественно-
словосочетания; 
словосочетаний. 

---

2. Параллельное (однородное и неоднородное) и последовательное 
подчинение зависимых компонентов. 
3. Нечленимые словосочетания: синтаксически обусловленные и 
фразеологически связанные. 
4. Процессы, происходящие в системе словосочетаний. 
Задание 1: выполнение упражнений № 2, 3, 8 из источника 29. 
Задание 2: анализ факторов синтаксической нечленимости 
словосочетаний в тексте, предложенном преподавателем.