Л. Г. Горбунова современный р у с с к и й язык (синтаксис) у ч е б н о м е т о д и ч е с к и й к о м п л е к с учебно-методический комплекс

Домашнее задание 
Упражнение 1. 
Определите типы односоставных предложений по структурным схемам: 
V1 s, Praed, N1, Neg N 2, V 3 pl, Praed Inf, Inf, V 2 pl, N 2, V 3 s. 
Напишите сочинение-миниатюру на тему «Мое любимое животное 
(время года, художественное произведение)» (или по Вашему выбору), 
используя предложения, составленные по данным структурным схемам. 
Упражнение 2. 
Составьте двусоставные и односоставные предложения со следующими 
словами, выступающими в роли главных членов предложения: читать, 
весело, мечтать, спокойно, защищать, тихо. 
Напишите структурные схемы полученных предложений. Составьте по 
одной парадигме двусоставного и односоставного предложений. Сравните их. 
Согласны ли вы с принципом выделения парадигмы предложения на основе 
тождества семантики (межсхемной парадигмы)? Аргументируйте ответ. 
Для справки: тексты упражнений и самостоятельной работы 
раздаются студентам по ходу занятия. 

---

Планы практических занятий 
Тема 1: «Синтаксические единицы: словосочетание, простое 
предложение, сложное предложение, сложное синтаксическое целое. Вопрос 
о синтаксической форме слова (синтаксеме) как единице синтаксиса. 
Синтаксическая связь. Синтаксические отношения и способы связи». 
Рассматриваемые на занятии вопросы: 
1. Объекты и единицы синтаксиса. 
2. Предложение - основная синтаксическая единица. Его отличие от 
словосочетания. 
3. Вопрос о синтаксеме и сложном синтаксическом целом как единицах 
синтаксиса. 
4. Понятие синтаксической связи. Предложенческая и присловная связь. 
5. Предикативная связь. 
6. Сочинительная связь. Открытость и закрытость сочинительной связи. 
Отличие сочинения от подчинения. 
7. Полупредикативная связь (в том числе аппозитивная). 
8. Аппликация / корреляция / параллелизм. 
9. Интродуктивная связь. 
10. Синтаксические отношения. 
11. Способы синтаксической связи. 
Задание 1: выделить в предлагаемом тексте и охарактеризовать все 
встречающиеся виды синтаксических связей, соответствующих им 
синтаксических отношений и способы связи.