Лекции: I семестр 30 ч. II семестр 30 ч. Практические занятия

Л30	Семейная психология. Семья как малая группа. Общая характеристика системы межличностных отношений в семье. Проблема подготовки молодежи к семейной жизни. Понятия о браке и семье. Стили семейного воспитания. Проблемы семейных межличностных отношений, семейные споры.
2
Всего:		30 ч
Всего за учебный год:		60 ч
Форма занятий: семинарское (С)
I семестр
С1	Предмет психологической науки, История развития.	2
С2	Методы исследования и отрасли психологии.	2
С3	Психофизиологическая основа поведения.	2
С4	Развитие сознания и бессознательное.	2
С5	Внимание.	2
С6	Ощущения	2
С7	Восприятие.	2
С8	Фантазия.	2
С9	Память	2
С10	Мышление.	2
С11	Интеллект и креативность.	2
С12	Психология личности.	2
С13	Деятелность и мотивация.	2
С14	Психология общения.	2
С15	Эмоции	2
Всего:		30ч
II семестр
С16	Воля.	2
С17	Темперамент и характер.	2
С18	Способности и таланты.	2
С19	Область исследования и проблемы науки возрастной и педагогической психологии.	2
С20	Особенности психического развития человека на ранних этапах онтогенеза.	2
С21	Особенности психического развития в период дошкольного и младшего школьного возраста	2
С22	Особенности психического развития в подростковом возрасте.	2
С23	Особенности психического развития в подростковом и взрослом возрасте	2
С24	Психологические особенности старости. Геронтопсихология	2
С25	Психология образования и воспитания.	2
С26	Педагогическая психология. Педагогические способности.	2
С27	Социализация личности и социальное поведение.	2
С28	Психология больших и малых групп.	2
С29	Педагогико-психологические особенности управления	2
С30	Семейная психология	2

Всего:						30ч
Всего за учебный год:						60 ч
Самостоятельное обучение (СО)
Тематика самостоятельного обучения		Форма	Часы		Баллы
I семестр
СР1	История развития психологической науки.	Конспектирование и подготовка докладов		2	2
СР 2	История развития психологической науки в Узбекистане.			2
СР 3	Психология древности.			2
СР 4	Методы исследования в психологии: наблюдение, эксперимент.			4
СР 5	Методы исследования психологии: анкета, интервью.			2
СР 6	Методы исследования психологии: тестирование, корреляция, моделирование	Работа с информационно-аналитическими материалами, составление глоссария		2	2
СР 7	Значение эндокринной системы в организме и поведении человека.			4
СР 8	Метод близнецов, влияние генов и окружающей среды друг на друга.			2
СР 9	Нейропсихологические основы психических свойств и состояний.			4
СР10	Понимание филогенеза и онтогенеза	Подготовка презентаций, индивидуальный и групповой учебный проект		2	2
СР11	Инстинкты. Классификация инстинктов.			4
СР12	Индивидуальные и интеллектуальные формы поведения животных.			2
СР13	Возникновение сознания и его развитие.	Эссе – изложение своих критических мыслей в виде публицистики и др. жанров на актуальные темы		2	2
СР14	Неосознанные психические процессы.			2
СР15	Теории интеллекта и креативности			2
СР16	Методы и методики измерения интеллекта.			2
СР17	Психологическая основа интеллекта и креативности			4
СР18	Классификация ощущений, виды ощущений, закономерности в области ощущений	Подготовка презентаций, индивидуальный и групповой учебный проект		2	2
СР19	Сфера внимания,распределение внимания, развитие внимания у личности.			2
СР20	Типы внимания, непроизвольное внимание, непроизвольное внимание, непроизвольное конечное внимание, характеристики внимания, сила и разделение внимания.			4
СР21	Нервно-физиологические основы ощущений.			2
СР22	Психологическая основа интуиции и чувствительности.			2
СР23	Типы воображения, воображение воображения, творческое воображение, непроизвольное и произвольное воображение, мечтательное воображение и сладкое воображение.	Составление глоссария по темам, составление 5 контрольных вопросов по каждой теме, подготовка презентац ии		4	2
СР24	Объект и фон в восприятии, апперцепция, постоянство восприятия			4
СР25	Нервно-физиологические основы, особенности и закономерности восприятия	Подготовка презентаций, индивидуальный и групповой учебный проект		2	4
СР26	Гендерные роли и проявление гендерных стереотипов в супружеских отношениях в состоянии аффекта.			2
СР27	Мыслительные операции, формы мышления, виды.			4
СР28	Качества фантазии, широта и узость фантазии			2
СР29	Социально-психологические особенности выражения отношения субъекта к своему здоровью в различных жизненных условиях.	Составление глоссария по темам, составление 5 контрольных вопросов по каждой теме, подготовка презентации		2
СР30	Процессы памяти, запоминания, повторного запоминания, запоминания, забывания.			2
СР31	Восприятие времени, движения и пространства.			4
СР32	Явления иллюзий, галлюцинаций в процессе восприятия.			2
СР33	Теории памяти			2
СР34	Мышление и познание.	Самостоятельное освоение, подготовка презентации, создание мультимедийной презентации		2	2
СР35	Психологические теории мышления.			2
СР36	Проблема мотивации и мотивации в зарубежной психологии.			4
СР37	Филогенетическое развитие психики.			2
СР38	Защитные механизмы личности			4
СР39	Теории личности (г.Айзенк, З.Фрейд, К.Роджерс, А. Маслоу).			2
СР40	Психологическая структура личности.	Подготовка презентаций, индивидуальный и групповой учебный проект		2	2
СР41	Самооценка личности, самоконтроль личности			4
СР42	Методы изучения личности.			2
СР43	Структура, виды деятельности			2
СР44	Теории мотивации(А.Маслоу, А.Адлер, З.Фрейд).			4
СР45	Виды мотивов.			2
	Всего			120ч	20 б.
II семестр
СР46	Восприятие времени, движения и пространства.	Подготовка презентаций, индивидуальный и групповой учебный проект		2	4
СР47	Иллюзии и галлюцинации в восприятии.			2
СР48	Процессы воображения и виды воображения. фантазия			2
СР49	Мыслительные операции.			2
СР50	Типы памяти, Процессы памяти.			2
СР51	Мышление и эмоциональное познание.			2
СР52	Теории интеллекта и творчества.	Работа с информационно-аналитическими материалами, составление глоссария		2	2
СР53	Психологическая структура личности.			2
СР54	Высокие чувства. Понимание эмоций и чувств.			2
СР55	Общая характеристика мотивационной деятельности.			2
СР56	Способность и техническая одарённость.	Эссе – изложение своих критических мыслей в виде публицистики и др. жанров на актуальные темы		2	2
СР57	Структура и характеристики характера, типология характера.			2
СР58	Типы темперамента, классические теории темперамента.			2
СР59	Психологические теории мышления.			2
СР60	Мыслительные операции.	Работа с информационно-аналитическими материалами, составление глоссария		2	4
СР61	Изменения мотивационной сферы в молодом возрасте ее причины и симптомы, понимание проблемы психологической готовности к школе			2
СР62	Общая характеристика психического развития в старшем школьном возрасте.			2
СР63	Кризис подросткового возраста и его психологические, психофизиологические причины.			2
СР64	Проблема развития системы самооценки в подростковом возрасте.	Подготовка презентаций, индивидуальный и групповой учебный проект		2	4
СР65	Любовь в раннем подростковом возрасте, развитие самосознания в раннем подростковом возрасте.			2
СР66	Проблема выбора профессии в раннем подростковом возрасте, психологические проблемы профориентации в раннем подростковом возрасте.			2
СР67	Молодежный период и его особенности, самореализация.			2
СР68	Психологические особенности личности на втором этапе зрелости.			2
СР69	Геронтопсихология. Особенности старости.	Составление глоссария по темам, составление 5 контрольных вопросов по каждой теме, подготовка презентации		2	4
СР70	Психологическая сущность воспитательного процесса, методы и виды воспитания.			2
СР71	Роль образования в науке возрастной и педагогической психологии, воспитание и умственное развитие, учебная деятельность и ее виды.			2
СР72	Понятие педагогических способностей, виды педагогических способностей.			2
СР73	Роль учителя в обществе и его задачи, требования к личности учителя.			2
СР74	Общие черты, присущие системе межличностных отношений в семье.			2
СР75	Восприятие брака и семьи. Стили семейного воспитания			2