2
Л21
|
Особенности психического развития в раннем подростковом и юношеском возрасте.
Динамика развития в ранней юности. Свойства общения и самоопределение. Социализация личности. Периоды взросления в зарубежной психологии, объединяющего в себе подростковый и ранний юношеский возраст (примерно от 12 до 18 лет). Рубинштейн Л.С. «Основы общей психологии»
|
2
|
Л22
|
Психологические особенности зрелости и старости.
Психологические особенности личности на первой стадии зрелости, психологические особенности личности на второй стадии зрелости. Социально-психологические аспекты зрелости.
|
2
|
Л23
|
Геронтопсихология. Геронтопсихология - общее понимание психологии старости. Философские мысли психологов о старении. Особенности старческого возраста. Психология личности в период биологического старения. Психологические особенности человека в пожилом возрасте. Психологические особенности долгожителей.
|
2
|
Л24
|
Психология обучения и воспитания. Бихевиоризм. Современный поведенческий анализ. Теория социального научения. Виды воспитания. Обучение и воспитание как единый процесс в развитии личности.
|
2
|
Л25
|
Педагогическая психология. Педагогические способности. Понимание педагогического мастерства, виды педагогического мастерства: дидактическое мастерство, академическое, познавательное, коммуникативно-речевое мастерство, организаторское, авторитарное, педагогическое воображение, умение распределять внимание, делиться представлениями о психологических проблемах повышения научного, учебно-методического потенциала педагога.
|
|
