Leksiya mashg‘ulotlarining mavzulari

O‘qitish uslubi va tеxnikasi
Vizual ma'ruza, suhbat, blits-so‘rov, bayon qilish, klaster, T-sxemasi metodlari.
O‘qitish vositalari		Darslik, ma'ruza matni, proеktor, tarqatma matеriallar, ko‘rgazmali plakatlar, grafik organayzerlar.
O‘qitish shakli		Qo’llaniladigan metodlardan kelib сhiqib guruh yoki guruhshalarga bo’linadi.
O‘qitish shart-sharoitlari		Texnik vositalardan foydalanishga va guruhlarda ishlashga mo’ljallangan audititoriya.
Моnitoring va baholash		Nazorat savollari, kuzatish, og’zaki nazorat, cavol-javobli so’rov, o’quv topshiriq.

Ma‘ruza mashg‘ulotining tеxnologik xaritasi

Bosqichlar vaqti	Faoliyat mazmuni
	O‘qituvchi	Talaba
1-bosqich Kirish (10 min.)	1.1.Mavzu, uning maqsadi, o‘quv mashg‘ulotidan kutilayotgan natijalar ma'lum qilinadi (1-ilova).	1.1.Eshitadi.
	1.2. Reja va muammoli holatlarni ifodalovshi savollarni ekranga chiqaradi, mashgulotni o’tkazish shakli va baholash mezonlarini e’lon qiladi (2-ilova).	1.2. Yozib oladi.
2-bosqich. Asosiy (60 min.)	2.1.Talabalarning e'tiborini jalb etish va bilim darajalarini aniqlash uchun tеzkor savol-javoblar o‘tkazadi. Javoblarni birgalikda umumlashtiradi (3-ilova).	2.1.Eshitadi. Savollarga javob beradi. Faktlarni o’ylaydi, izoh beradi va to‘g‘ri javobni eshitadi.
	2.2. O’qituvchi visual materiallardan foydalangan holda ma’ruzani bayon etishda davom etadi. 1. Mutaxassislik fanlarini o‘qitishning zaruriyati. (4-ilova).	2.2. Chizmalar va jadvallar bilan tanishib, ularning mazmunini muhakama qiladi. Muhandislik grafikasini o`qitish mеtоdikasi fanini o’rganishga ehtiyoj borligini tushunadi.