M. Allambergenova

1.3.Jumıstıń maqset hám wáziypaları.Bolajaqqa`nigelerditayarlawdamilliyma`na`wiyqa`driyatlarsistemasınjaratıw,teoriyalıqjaqtantiykarlaw, ilimiyha`ma`meliyusınıslarislepshıg`ıw.
İzertlewdin`maqsetinetiykarlanıpto`mendegiwazıypalarbelgilendi:

• 
  Bolajaqqa`nigelerditayarlawdamilliyma`na`wiyqa`driyatlarsistemasınjaratıw,teoriyalıqjaqtantiykarlaw;
  
• 
  Bolajaqqa`nigelerditayarlawda milliylik ha`m milliy – ma`na`nwiy qa`diryatlar sistemasınjoqarıoqıworınlarındag`ıoqıw, a`meliyha`mo`zbetinshea`meliyxızmetler mazmuni, formaha`musılların ta`lim – ta’rbiyaliq waziypalardi sheshiwge bag’darlaw;
  
• 
  Миллий-манауийкадириятларсистемасынтарбиялыкхызметкетаярлаудынметодикалыксистемасынкалиплестириу.
  
• 
  Миллий кадириятларды педагогикалык уазыйпа сыпатында талабалардын шахсый сыпатларын касиплик билим, конликпе хам укыплылыкларын калиплестириу менен сайкеслестириу.
  
• 
  Ислеп шыгылган системанын педагогикалык натийжелилигин-сынау процесинен пайдаланып аныклау, анализ етиу хам улыумаластырыу.
  

Иззертлеу предмети. Болажак канийгелерди таярлауда миллий-манауий кадириятларды калиплестириудин форма метод хам кураллары.
Иззертлеудин илимий гипотезасы. Болажак канигелерди таярлауда миллий-манауий кадириятлар системасынан пайдаланылса укыплы, жетик кадрлар таярлау сыпаты хам натийжелилиги асады. Егерде:
-Болажак канийгелерди таярлауда миллий- манауий кадириятлар системасын жаратыудын теориялык тийкарлары уйренилип шыгылса;
-Болажак канийгелерди таярлауда миллий-манауий кадириятлар системасын жаратыудын натийжели форма, метод, усыл хам кураллары аныкланса хам талим процесине ен жайдырылса;
-Миллий-манауий хам материяллык кадириятларды уйрениудин заманагой хабар технологияларына тийкарланган мунасебет дастурин хам олардан пайдаланыу методикасы ислеп шыгылса;
-Талабаларды сабак хам сабактан тыс кешелер аркалы касиплик манауий тарбиялаудын мазмуны формалары хам методикасы ислеп шыгылып кен ен жайдырылса.