Bajariladigan ish mazmuni
|
Amalga oshiruvchi mas’ul
| | |
Vaqt
| | | | |
1
|
2
|
3
|
4
| |
1-bosqich
|
Dars maqsadi:. Berdi Kerboboev she’riyati haqida umumiy ma’lumot, nasr sohasidagi ijodi xususida tushuncha berish va asarlarini tahlil qilish.
Identiv o’quv maqsadlari:
1. Shoirning ilk she’rlari haqida gapiradi.
2.B.Kerboboevning sobiq sovet davridagi she’rlari xususida mulohaza bildiradi.
3.Dostonlarini tahlil qiladi.
|
O’qituvchi
|
| |
2-bosqich
|
Asosiy tushunchalar: Ilm o’rganishi, faoliyati, she’riyati, dostonlari, nasriy asarlari, romanlari.
Dars shakli: ma’ruza.
Metod va usullar: «Charxpalak», «Insert» texnologiyasi, taqdimot.
Vositalar: Vatman, proektor, rangli markerlar, doska, skotch, tarqatma jihozlar.
|
Talaba O’qituvchi
|
15 daqiqa
| |
3-bosqich
|
Guruhda ishlash.
O’z-o’zini baholash, o’qituvchi tomonidan rag’batlantirish.
Talabalar fikri eshitiladi, boshqa talabalar bahsga chaqiriladi.
Umumiy xulosaga kelinadi.
|
Talaba
|
40 daqiqa
| |
4-bosqich
|
Mustahkamlash va baholash uchun savollar:
1. Shoirning 20-30-yillardagi she’rlariga baho bering.
2. B.Kerboboev kimlarning qaysi asarlarini turkman tiliga tarjima qilgan?
3. Yozuvchining roman janridagi ijodini baholang.
4. B.Kerboboev qissalarida qanday muammolar ko’tarilgan.
|
O’qituvchi-
Talaba
|
15 daqiqa
| |
5-bosqich
|
Umumiy yakuniy xulosalar chiqariladi.
Maqsad va vazifalarning bajarilganligi tahlil qilinadi, zaruriy maslahatlar beriladi, mustaqil ish topshiriqlari tarqatiladi, xulosalar chiqariladi.
|
O’qituvchi
|
10 daqiqa
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
