Махсус таълим вазирлиги тошкент давлат иқтисодиёт университети


Download 0.99 Mb.
Pdf ko'rish
bet47/77
Sana02.02.2023
Hajmi0.99 Mb.
#1147846
1   ...   43   44   45   46   47   48   49   50   ...   77
Bog'liq
GSFdyxCuDLugEAhgtPFNrC7CSY3cy6CfFjNb3JPf

Якуний умумий хулоса. 
3.1. 
Таклиф 
қилинган 
кейс-стади 
ечимларини изоҳлайди. 
3.2. Яна бир бор кейс-стадининг мақсади 
ва унинг касбий билимларни оширишга 
таъсирини билдиради. 
3.3. Мустақил иш учун вазифа беради: 
кейинги 
маъруза 
машғулотига 
тайёргарлик кўриш.
Тинглайдилар, 
аниқлаштирадилар. 
58 


 
Вирус 
 
Хавфсиз 
 
Хавфли 
 
Жуда хавфли 
Файллар таркибини 
бузмайдиган 
Файллар такибини 
бузадиган 
Қурилмаларни 
бузадиган 
Оператор соғлигига 
таъсир кўрсатувчи 
1-
илова 
Блиц-сўров савол ва жавоблари 
№ 
Савол 
Жавоб 
1

Компьютер 
вируси 
нима? 
Бу ўз-ўзидан кўпаювчи, компьютер тармоқлари 
ва ахборот ташувчилари орқали эркин 
тарқалувчи, ҳамда компьютер ва унда 
сақланаётган ахборот ва дастурларга зарар 
етказувчи дастур коди ёки командалар кетма-
кетлиги ҳисобланади.
2

Антивирус 
дастурларнинг қандай 
турларини биласиз? 
23
3

Компьютер вируслари 
қуйидаги қандай 
хоссаларга эга: 
Ўзидан нусха кўчириш, ахборотдан рухсатсиз 
фойдаланишни амалга ошириш.
Вирус, аксарият ҳолларда носозлик ва 
бузилишларга сабаб бўлади ва бирор ҳодиса юз 
бериши билан, масалан, аниқ куннинг келиши 
билан ишга туширилиши мумкин. 
4

Вируснинг 
кандай 
омиллари мавжуд? 
59 


2.5

Физика” фанидан “Анъанавий ва ноанъанавий энергетик 
ресурслардан фойдаланиш муаммолари ва уларнинг ечими“
мавзуси бўйича кейс-стади.
Нарзуллаев Н., Бухоро давлат техника университети қошидаги 
 1-
сон академик лицей 
I. 
ПЕДАГОГИК АННОТАЦИЯ 
Ўқув предмети: физика. 
Мавзу: Анъанавий ва ноанъанавий энергетик ресурслардан 
фойдаланиш
Берилган кейс-стадининг мақсади: 
Ўқувчиларга энергетик ресурслардан фойдаланиш ҳақида маълумот 
бериш. Дунёқарашини кенгайтиришга ва мустақил фикрлашга ўргатиш. 
Бугунги кунда дунёда энергия муаммоси глабал муаммоларнинг энг 
баланд чуккисини эгаллади. Бу муаммони бартараф килишнинг энг макбул 
йулларини излаб топиш, уларни хаётга тадбик килиш хар бир инсонни 
уйлантириб куйишга кодир масала булиб колди. Энергия манбаларидан 
окилона фойдаланишни ташкил этиш оркали муаммони камайтиришга 
эришиш. 
Бу борада зарур билимларни бериш ҳамда таҳлил қилиш, уларнинг олдини 
олиш бўйича чора – тадбирларни ишлаб чиқиш. 
Мавзуда кўрсатилган муаммоларни келтириб чиқарувчи сабабларни топиш 
ва уларни ўзаро боғлаган ҳолда ечимларни аниқлаш. 
Кутилаётган натижалар: энергия манбаларидан окилона фойдаланиш 
канчалик мухимлигини тушунади; ўрганилаётган мавзу бўйича амалий 
кўникмаларга эга бўлади; ўрганилиши назарда тутилаётган тушунчалар ҳақида 
малакага эга бўлади; муаммоли вазифаларни ечишда назарий билимларини 
қўллайди; муаммони аниқлаб, уни ҳал қилишда ечим топади. 
Кейс-стадини муваффақиятли амалга ошириш учун ўқувчилар 
қуйидаги билимларга эга бўлиши лозим: 
Ўқувчи билиши керак: энергетик ресурслар; энергия ишлаб чикариш 
усуллари; кайта тикланадиган ва кайта тикланмайдиган энергиялар; энергия 
олишнинг хавфсиз йуллари; энергиядан окилона фойдаланиш; 

Download 0.99 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   43   44   45   46   47   48   49   50   ...   77




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling