- таълимга тарбиячи ва боланинг ўзаро ижодий ҳамкорлиги сифатида муносабат; мажбурламасдан ўқитиш; қийин мақсад ғояси (боланинг олдига мураккаб мақсад қўйилади ва уни енгиб ўтишига ишонч ҳисси сингдирилади); таянчдан фойдаланиш (таянч сигналлар); ўз-ўзини таҳлил қилиш (болалар фаолияти натижаларини якка тартибда ва жамоа бўлиб муҳокама қилиш); эркин танлов (тарбиячи томонидан ихтиёрий равишда болаларнинг ўқув дастурини яхшироқ ўзлаштиришларини мақсад сифатида белгилаб ўқитиш вақтини танлаши); гуруҳнинг интеллектуал фони (ўқитишнинг мазкур босқичида аҳамиятли ҳаётий мақсадларни қўйиш ва тарбияланувчилар томонидан дастурга нисбатан кенгроқ билимлар эгаллаш); шахсга йўналтирилган таълим, тарбиячи ва ота-оналар ҳамкорлиги.
Таълимнинг натижалари - болада ҳозиржавоблик, меҳрибонлик, мулоқотчанлик, ростгўйлик, ҳақиқатпарварлик, мақсад сари интилиш, ташаббускорлик, дадиллик, ташкилотчилик, меҳнатсеварлик, жавобгарликни ҳис қилиш, зийраклик, вазминлик, мардлик, мустақиллик, ишчанлик, кузатувчанлик, топқирлик каби шахсий фазилатларнинг ўзгаришида намоён бўлади.
Таълим орқали инсон ва фуқаронинг замонавий жамиятга такомиллашуви ва ҳар томонлама киришуви (қоришиб кетиши) таъминланади; замонавий билимлар даражасига мос келувчи дунё тасвири шаклланади; дунё даражасига мос келувчи шахснинг миллий ва дунёвий маданиятга интеграциясини замин тайёрловчи жамиятнинг умумий ва профессионал маданияти вужудга келади; жамиятнинг миллий кадрлар салоҳияти ишлаб чиқилади ва ривожлантирилади. - Таълим орқали инсон ва фуқаронинг замонавий жамиятга такомиллашуви ва ҳар томонлама киришуви (қоришиб кетиши) таъминланади; замонавий билимлар даражасига мос келувчи дунё тасвири шаклланади; дунё даражасига мос келувчи шахснинг миллий ва дунёвий маданиятга интеграциясини замин тайёрловчи жамиятнинг умумий ва профессионал маданияти вужудга келади; жамиятнинг миллий кадрлар салоҳияти ишлаб чиқилади ва ривожлантирилади.
Узлуксиз мажмуа таълим жараёни натижасининг муваффақиятини таълимнинг меъёрий белгиланган босқичи сифатида таълим даражаси белгилайди. Мактабгача ёшдаги бола учун таълим даражаси – бу шахснинг хусусиятлари ва фазилатларининг ривожланганлик даражаси, таълим стандартларига таянган базавий дастурларнинг меъёрий талаблари асосида ёшига мос равишда эгалланган билим, кўникма ва малакалари мажмуидир. - Узлуксиз мажмуа таълим жараёни натижасининг муваффақиятини таълимнинг меъёрий белгиланган босқичи сифатида таълим даражаси белгилайди. Мактабгача ёшдаги бола учун таълим даражаси – бу шахснинг хусусиятлари ва фазилатларининг ривожланганлик даражаси, таълим стандартларига таянган базавий дастурларнинг меъёрий талаблари асосида ёшига мос равишда эгалланган билим, кўникма ва малакалари мажмуидир.
Do'stlaringiz bilan baham: |
