Maktabgacha ta‘lim metodikasi kafedrasi “Tabiatshunoslik o‘qitish metodikasi’’fanidan 4-kurs bti va sti sirtqi (2-mutaxassislik ) yo‘nalishi talabalari uchun oraliq nazorat savollari

Tuzuvchi Yangiboyeva. N. S

Maktabgacha ta‘lim metodikasi kafedrasi ,,Tabiatshunoslik o‘qitish metodikasi ’’fanidan 4-kurs BTI vaSTI sirtqi (2-mutaxasislik )yo‘nalishi talabalari uchun oraliq savollar
5-bilet
1. Ekskursiya materiallari bilan ishlashda predmetlararo bog‘lanish darslarini qaysi metodlar asosida tashkil etish mumkin?
2. Kuzatishlar kundaligi va tabiat hamda mehnat kalendari.
3 Ekologik madaniyat tushunchasini shakllantirish.
Tuzuvchi Yangiboyeva. N. S
Maktabgacha ta‘lim metodikasi kafedrasi ,,Tabiatshunoslik o‘qitish metodikasi ’’fanidan 4-kurs BTI vaSTI sirtqi (2-mutaxasislik )yo‘nalishi talabalari uchun oraliq savollar
6-bilet
1. Oz komplektlangan maktablarda Tabiatshunoslik darslarni tashkil tartibi va qoidalari.
2. Ekologik madaniyat tushunchasini shakllantirish.
3 1-sinfda o‘quvchilarda shakllanishi lozim bo‘lgan asosiy tushunchalar.
Tuzuvchi Yangiboyeva. N. S
Maktabgacha ta‘lim metodikasi kafedrasi ,,Tabiatshunoslik o‘qitish metodikasi ’’fanidan 4-kurs BTI vaSTI sirtqi (2-mutaxasislik )yo‘nalishi talabalari uchun oraliq savollar
7-bilet
1. Oz komplektlangan maktablarda Tabiatshunoslik darslarni tashkil tartibi va qoidalari.
2. Tabiatshunoslik darslarida ekologiya haqida ma’lumot bering?.
3 Kuzatishlar kundaligi va tabiat hamda mehnat kalendari.
Tuzuvchi Yangiboyeva. N. S

Maktabgacha ta‘lim metodikasi kafedrasi ,,Tabiatshunoslik o‘qitish metodikasi ’’fanidan 4-kurs BTI vaSTI sirtqi (2-mutaxasislik )yo‘nalishi talabalari uchun oraliq savollar
8-bilet
1. Ekskursiya materiallari bilan ishlashda predmetlararo bog‘lanish darslarini qaysi metodlar asosida tashkil etish mumkin?
2. 1-sinfda o‘quvchilarda shakllanishi lozim bo‘lgan asosiy tushunchalar.
3 .3- sinfda “Tabiatshunoslik” darsligini tahlil qilishning mohiyati.