Maktabgacha ta’lim tashkiloti tarbiyachi” yo’nalishi 46-guruh tinglovchisi rustamov tohirning malaka amaliyot ish

Syujetli – rolli oʼyinlar va dramotizatsiyalash” rivojlanish markazi
«Mehmon keldi»
Maqsad:odobnomaqoidalarini (kutib olish, salomlashishi, stol bezatish...) tengdoshlari va kattar bilan muloqat qilishi, uy roʼzgʼor buyumlarini ishlatishni biladi, bogʼlangan nutq orqali muloqatga kiradi.
Kerakli jihoz va materiallar:bolalar uchun moʼljallangan oshxona toʼplami, mevalar, sabzavotlar dasturxon, gullur bilan guldon, bolalar mebellari, oshxona, bolalar bop gaz plitasi va oshxona buyumlari.
Faoliyatning borishi:
1. Mehmon kutish odobi haqida suhbat oʼtkazishi;
2. Oʼyin oʼynashni rejalashtirishi;
3. Rollarni taqsimlashi.
4. Oʼyinga raxbarlik qilishi va kuzatishi.
Qoʼshimcha qism: Mavzu asosida sheʼr yod olishi.
Eʼtiborga molik jixati:
1. Odob qoidalariga toʼliq amal qilishi.
2. Milliy taomlarni bilishi.
“Fan va tabiat” rivojlanish markazi
MTT bogʼida tajriba. Piyoz va sarimsoq.
Maqsad:Sabzavotlarni ekishnierni yumshatishni parvarish qilishni bilib oldilar. Sabzavot haqidagi tushunchalari kengaydi. Mexnatga qiziqishlari ortdi.
Kerakli jihoz va materiallar:tuproq toʼldirilgan latok, lapatka, piyoz va sarimsoq aks ettirilgan suratlar leyka, fartuklar.
Faoliyatning borishi:
1. Sabzavotlar ekish haqida suhbat oʼtkazishi.
2. Sabzavotlarni ekish uchun joyni tayyorlashi.
3. Mustaqil ishlashi.
4. Piyoz va sarimsoqni oʼsishini kuzatish yuzasidan kundalik tutishi.
Qoʼshimcha qism:Piyoz va sarimsoq haqida hikoya aytish.
Eʼtiborga molik jihati:
1.Savollar orqali bilimlarini aniqlashi.
2. Qoʼyilgan maqsadga erishish yoʼlida faoliyatni toʼgʼri rejalashtirish.

“Sanʼat” rivojlanish markazi

Dekarativ rasm chizish. (koʼzachani boʼyash)
Maqsad:Ranglarni toʼgʼri tanlagan xolda koʼzachani boʼyashi, moʼyqalamni toʼgʼri ishlatishi, mayda matorikani shakllanishi, oʼzbek milliy loydan tayrlanadigan buyumlar haqida bilimga ega boʼlishi.
Kerakli jihoz va materiallar:rangli boʼyoqlar, koʼzacha, moʼyqalam, qogʼoz, salfetka.
Faoliyatning borishi:
1. Oʼzbek milliy buyumlar haqida suhbatlashishi.
2. Koʼzachani bezatishda naqsh elementlarini oʼylab topishi.
3. Koʼzacha haqida hikoya aytishi.
4. Bolalar ishlarining namoyishi.
Qoʼshimcha qism: Milliy naqsh elementlari asosida yaratilgan koʼzachalarni tomosha qilishda (bolalar musiqa sadosi ostida rasm chizadilar).
Eʼtiborga molik jihati: Bolalarni diqqatini milliy naqsh elementlarining xilma-xilligiga qaratish, ijodiy qobiliyatlarini oshirishi, diqqat, tasavvurlarini shakllanishi.

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR:

1. O’zbekiston Respublikasining “Ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo’yiladigan Davlat talablari”. 2018 yil 18 iyundagi 1- son qarori
2. O’zbekiston Respublikasining Maktabgacha ta'lim vazirligining “Ilk qadam” davlat o’quv dasturi 2018 yil 7 iyuldagi 4-sonli hay’at yig’ilishi qarori.
3. O.Xasanboyeva “Maktabgacha ta’lim pedagogikasi”. Toshkent. ”ILM-ZIYO” Qo’llanma-2011, 2012
4Fayzullayeva M. va boshq. “Sog‘ tanda-sog‘lom aql”. T.: 2014

5.Usmonxo‘jayev T. va boshq. “500 harakatli o‘yinlar”. -T.: “Yangi asr avlodi”, 2014.

Internet manbaalari


2. www. Google.com.