Мактабгача таълим ташкилотлари тарбияланувчиларида

Mashgulotni Faollik markazlarida tashkillashtirish. 
Qurish-yasash va matematika markazi: 
Mavzu: “1 dan 10 gacha bo’lgan raqamlarnishakllarni katta va kichikligiga 
moslab joylashtiramiz” 
Maqsad: Turli kattalikdagi geometrk shakllarni katta kichikligiga ko’ra 1 dan 
10 gacha bo’lgan raqamlar bilan raqamlashga va shakllarni bir-biridan 
farqlashga o’rgatish.Ular nomini ingliz tilida talaffuz qilishga o’rgatish. 
Uchburchak (Triangle), Kvadrat ( Square), To’rtburchak (Rectanglr), Doira 
(Circle), Romb (Rhomb). 
Kerakli jihozlar: Turli ko’rinishdagi geometrik shakllar, 1 dan 10 gacha 
bo’lgan raqamlar. 
Syujetli-rolli o’yinlar va drammalashtirish markazi
Mavzu: “” o’yiniMaqsad: Bolalarni o’yin orqali hayvonlarning nimalar 
bilan oziqlanishini, ularning harakatlarini, ovozini anglashga, chaqqonligini 
oshirishga, do’stona munosabatda bo’lishga o’rgatish.
Kerakli jihozlar: Qorbobo vahayvonlarning maskalari, hayvonlar 
oziqlanadigan mahsulotlar, meva va sabzavotlarning mulyajlari, matodan 
tikilgan qop. 
O’yinning borishi: 
Tarbiyachi dastlab tarbiyalanuvchilargni o’yin qoidasi bilan tanishtiradi.Bolalar 
o’zlari yoqtirgan hayvonlarni maskalarini kiyib olib, yarim oy shaklida o’tiradilar va 
o’sha hayvonning rolini bajaradi. Bir nafar bola qorboboning maskasini kiyib 
qorbobo rolini bajaradi. So’ngra qorbobo qopga har xil meva va sabzavotlarning 
mulyajlarini solib davraga kirib keladi. Qorbobo bolalarga teskari bo’lib turadi 
.Yarim oy shaklida o’tirgan hayvon maskalarini kiygan bolalar qorbobodan sovg’a 
olish o’sha hayvonning ovozini o’xshatib berishadi, qorbobo ovozidan qaysi hayvon 
ekanligini topib qopdan o’sha hayvon qaysi meva yoki sabzavotni iste’mol qilsa 
o’sha meva yoki sabzavot mulyajini sovg’a qiladi. (Masalan: quyon maskasini 
kiygan bola quyonni ovozini o’xshatib beradi. Qorbobo quyon nima bilan 
oziqlanishini tezlikda anglab, unga sabzi sovg’a qiladi) O’yin shu tariqa davom 
etadi.