Мактабгача таълим ташкилотлари тарбияланувчиларида

Mashg’ulotni Faollik markazlarida tashkillashtirish. 
Qurish-yasash va matematika markazi: 
Mavzu: “Qushlar inini yasash” 
Maqsad: Turli kattalikdagi geometrikshakllardan qushlar inini qurishga, 
ularni belgilarini, rangini, hajmini farqlashga o’rgatish. 
Kerakli jihozlar: Ijodiy qurish-yasash uchun lego to’plami, butun va yarimta 
g’ishtlar, ratta kubiklar. 

---

Syujetli-rolli o’yinlar va drammalashtirish markazi
Mavzu: “Oltin tarvuz” -“Gold water”(Ertak asosida rolli 
o’yini).Maqsad:Bolalarni o’yin orqali muloqot qilishga, qushlarga 
g’amxo’rlik qilishga, yomonlik va xasislik yaxshi oqibatlarga olib 
kelmasligini tushuntirish va ertak qaxramonlarini, predmetlarnito’g’ri
aytishga o’rgatish.
Kerakli jihozlar: Kattaroq qilib yasalgan tarvuz mulyaji, ertak 
qaxramonlarining mahsus kiyimlari, (Dehqon, boy, laylak)4-5 dona tarvuz 
urug’I. 
O’yinning borishi: 
Tarbiyachi dastlab tarbiyalanuvchilarga “Oltin tarvuz” ertagi haqida gapirib beradi, 
so’ngra rollarni bolalarga taqsimlaydi.Tarbiyalanuvchilar ertak qahramonlari 
kiyimlari kiyib rollarni bajaradi. 
Nutq va til markazi 
Mavzu: Mavzu yuzasidan topishmoqlarni topish
Maqsad:Topishmoqlar orqali bolalar bilimini oshirish, dunyoqarashini, 
tafakkurinishakllantirish, diqqatini, faol va faol bo’lmagan nutqini 
rivojlantirish.Kerakli jihozlar:Syujetli va predmetli rasmlar, materiallar. 
San’at markazi 
Mavzu: “Qaldirg’och” – “Swallow” rasmini chizish va yasash. 
Maqsad:Bolalarga o’zlari yoqtirgan meva yoki sabzavotni rasmini 
chizishga, 
yasashga, 
yelim 
orqali 
yopishtirishga 
o’rgatish.
Kerakli jihozlar: Plastilin, loy, taxtacha, pichoqcha (plastmassa), rangli 
bo’yoqlar, suvli idish, rangli qalamlar, rangli qog’oz, yelim, salfetka. 
Mashg’ulot davomida faol ishtirok etgan tarbiyalanuvchilar rag’batlantiriladi.