Мактабгача тарбия ѐшидаги болани шундай ўқитиш керакки, уни ўраб олган табиат (борлиқ) тушунарли

Мактабгача тарбия ѐшидаги болани шундай ўқитиш

керакки, уни ўраб олган табиат (борлиқ) тушунарли
бўлсин. Ота-оналар бунда унга ѐрдам бериб, муҳим ало-
қаларни ва ўзаро боғланишларни кўрсатиши, мулоҳаза
юритишга, солиштиришга ўргатиши керак.Кўпчилик ота-
оналар болаларни энг олдин ўнгача. йигирмагача ва ҳатто юзгача санашга ўргатадилар.Уларни ранжитишга тўғри келади. Жуда кўп ҳолларда болаларнинг ота-оналари ғурурланадиган бундай «билим» лари фойдасиз бўлади, чунки бола бунда соннинг номини ва қатордаги тартибини механик равишда ѐдлаб олади, мутлақ саноқ деб
аталувчи санаш бўйича машқ қилиб олади. Одатда ундaй болаларда сонлар ҳақида етарли равишда тасаввур мавжуд
бўлмайди.Болани санашга қандай ўргатиш керак? Саноқ бола учун
маълум тартибда ѐдлаб олинган сўзлар мажмуаси бўлмай,
балки санаш соннинг мазмунини билганликка асосланадиган бўлишига қандай эришиш мумкинлигида. Бу борадаги энг содда ва самарали усул буюмларни қайта санашдир. Бунинг учун махсус машғулотларнн ташкил қилишнинг ҳожати йўқ. Боланинг катталар би-
лан мулоқоти вақтида, болалар ўйинлари жараѐнида саноққа
оид машқлар ўтказиш учун имкониятлар кўп. «Уй олдида
нечта дарахт ўсмоқда? Гулпуштада нечта гул очилган?
Машиналар турадиган жойдаги қизил машиналар нечта?
Қутидаги қаламлар нечта? Бешта тарелка, бешта қошиқ келтир. Нечта одам чон ичса, шунча
пиѐла келтир (қўй)».
Катта гур.уҳдаги болаларга ҳам шунга ухшаш куплао
саволлар бериш мумкин ѐки шундай топшириқлар бериш
мумкинки, уларни бажарганда болалар саноқ бўйи машк
қилишади.