Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun yo'l harakati qoidalariga oid o'yinlarning turlari va ahamiyati

Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun yo'l harakati qoidalariga oid o'yinlarning turlari va ahamiyati.

Keling, maktabgacha yoshdagi bolalar va maktab o'quvchilari uchun yo'l qoidalarini eslaylik Texnik jarayonning rivojlanishi bilan mamlakatimiz ko‘cha va yo‘llarida harakat tezligi, transport oqimlarining zichligi beqiyos oshib bormoqda. Natijada yo‘l-transport hodisalari soni ham ortib bormoqda. Bolalar ishtirokidagi baxtsiz hodisalar soni ham ortib bormoqda.

Ushbu yo'l-transport hodisalarining aksariyati bolalarning o'zlari tomonidan sodir bo'ladi. Bu yo'l harakati qoidalarining elementar asoslarini bilmaslikka, kattalarning yo'lda bolalarning xatti-harakatlariga befarq munosabatiga olib keladi. O'z holiga tashlab qo'yilgan bolalar, ayniqsa, yosh bolalar yo'ldagi xavf-xatarlarga unchalik e'tibor bermaydilar. Bu bilan izohlanadi bolalarda kattalarga xos bo'lgan yo'l harakati holatiga bunday himoya reaktsiyasi yo'qligi. Shuning uchun ular harakatlanayotgan mashina oldidan osoyishtalik bilan yo'lga chiqishadi. Bolani xavf-xatardan himoya qilish uchun uni imkon qadar ertaroq ko'cha bilan uchrashuvga tayyorlashni boshlash, uni yo'l harakati qoidalari, yo'l belgilari bilan tanishtirish, kosmosda harakat qilishni o'rgatish, shakllanishni shakllantirish kerak. uning ko'chada, transportda o'zini tutish madaniyati ko'nikmalari. Bu yo'l-transport hodisalari ehtimolini kamaytiradi.
Yo'l harakati qoidalarini o'rgatish bo'yicha ish men tomonidan N.E.Varaksa, T.S.Komarova M.A.Vasilevalar tomonidan tahrirlangan "Tug'ilgandan maktabgacha" dasturi bo'yicha olib boriladi va boshlanadi. allaqachon yoshligidan, vazifalarni bosqichma-bosqich murakkablashishi bilan maqsadBu ish maktabgacha yoshdagi bolalarga yo'l harakati qoidalarini o'rgatish va ularda zarur ko'nikma va ko'nikmalarni shakllantirish, ko'chada xavfsiz xatti-harakatlarning ijobiy, barqaror odatlarini rivojlantirish jarayonini optimal darajada ta'minlaydigan guruhda shart-sharoitlarni yaratishdan iborat.
Vazifalar: Amaliy mashg'ulotlar orqali bolalarda yo'llarda xavfsiz harakat qilish ko'nikmalarini shakllantirish;
Yo'l harakati qoidalarini va o'yin maydoni sharoitida xatti-harakatlarning amaliy ko'nikmalarini mustahkamlash; Lug'atni boyitish, dialogik nutqni rivojlantirish bo'yicha ishlarni davom ettirish; Bolalarni o'z bilimlarini muayyan vaziyatlarda qo'llashga o'rgatish; Ota-onalarning bolalarning yo'llarda xavfsiz xulq-atvori bo'yicha pedagogik savodxonligini oshirish. Yo'l-transport hodisalarining oldini olish ishlari I quyidagi tamoyillar asosida qurish o'quv jarayonini tashkil etish: Ketma-ketlik printsipi - bola ta'limining har qanday yangi bosqichi bolaning oldingi tajribasiga asoslanadi. Operatsion printsipi - faol hayotiy pozitsiyani rag'batlantirish uchun bolani o'yinga, kognitiv, qidiruv faoliyatiga qo'shish. Integratsiya printsipi - bolalar faoliyatining barcha turlarini, ta'lim jarayonida amalga oshiriladigan ta'lim sohalarini birlashtirish. Differensial yondashuv printsipi - maxsus yaratilgan pedagogik vaziyatlarda bolalarga samarali pedagogik yordam ko'rsatish muammosini yo'l harakati qoidalariga emas, balki yo'lda xavfsiz xatti-harakatlar qoidalariga muvofiq hal qilish. Yoshni belgilash printsipi - bolalarning yosh xususiyatlariga mos keladigan murakkablikdagi turli guruhlarda ishlash uchun bir xil tarkibdan foydalaniladi. Vorislik printsipi maktabgacha ta'lim muassasasida va oilada bola bilan o'zaro munosabat - ota-onalarning misolidan yaxshiroq narsa ishontirmaydi. Bolalarni yo'llarda xavfsiz xulq-atvor qoidalari bilan tanishtirish birinchi yosh guruh bolalarini tarbiyalashning elementar vazifalaridan boshlab va tayyorgarlik guruhining bolalari o'rganishi kerak bo'lgan murakkabroq tushunchalargacha bo'lgan ishning murakkabligi ortib borishiga asoslanadi. : axir, ularning ko'pchiligi o'zlari maktabga boradilar.
1 yosh guruh Avtomobillar, ko'chalar, yo'llar haqida birlamchi g'oyalarni shakllantirish. Ayrim transport turlari bilan tanishish. Haydovchining ishi bilan tanishish 2 yosh guruh. Atrofdagi kosmosda orientatsiyani kengaytirish. Tushunchalar bilan tanishish: "ko'cha", "yo'l", "svetofor" Haydovchining ishi haqida bolalar uchun hikoyalar. Avtotransport vositalarini farqlash qobiliyatini shakllantirish: engil avtomobillar, yuk mashinalari, maxsus maqsadli transport vositalari Yo'llarda xavfsiz xatti-harakatlar haqida birlamchi g'oyalarni shakllantirish o'rta guruh Kuzatishni rivojlantirish, uyda va bolalar bog'chasining saytida, eng yaqin hududda harakat qilish qobiliyati.
"Ko'cha", "yo'l", "svetofor", "chorraha", "to'xtash" tushunchalari va ko'chada oddiy xatti-harakatlar qoidalari bilan tanishishni davom ettirish. Politsiyachining ishi va svetoforni belgilash haqidagi bilimlarni aniqlashtirish. Shahar transportining har xil turlari, maxsus transport vositalari va ularning maqsadi bilan tanishish "Piyodalar o'tish joyi", "Jamoat transporti to'xtash joyi" yo'l belgilari bilan tanishish Jamoat transportida madaniy xulq-atvor ko'nikmalarini shakllantirish. Katta guruh Bolalarning yo'l elementlari (qatnov qismi, piyodalar o'tish joyi, trotuarlar), svetoforlar, svetoforlar haqidagi bilimlarini aniqlashtirish. Bolalar bog'chasiga eng yaqin ko'chalar va bolalar yashaydigan ko'chalarning nomi bilan tanishish. Yo'l harakati qoidalari, piyodalar va velosipedchilarning harakatlanish qoidalari bilan tanishish. Yo'l belgilari bilan tanishishni davom ettirish: "Bolalar", "Tramvay bekati", "Avtobus bekati", "Piyodalar o'tish joyi", "Tez tibbiy yordam punkti", "Oziq-ovqat punkti", "To'xtash joyi", "Kirish taqiqlangan", "Yo'l ishlari" , "Velosiped yo'lagi".
Tayyorgarlik guruhi Bolalarning ko'chaning tuzilishi, transport harakati haqidagi bilimlarini tizimlashtirish. “Kvadrat”, “bulvar”, “xiyobon” tushunchalari bilan tanishish. Bolalar bog'chasiga eng yaqin hududda erkin yo'nalishni rivojlantirish. Bolalar bog'chasidan uyga yo'l topish qobiliyatini shakllantirish. Yo'l belgilari bilan tanishishni davom ettirish - ogohlantiruvchi, taqiqlovchi va axborot-indikativ. Bolalarga yo'l harakati qoidalariga rioya qilish zarurligi haqida tushuncha berish. Bolalarning yo'l harakati politsiyasining ishi haqida g'oyalarini kengaytirish. Ko'chada va jamoat transportida o'zini tutish madaniyatini tarbiyalash. Bolalar bilan ishlashda men quyidagi m dan foydalanaman Usul va texnologiyalar: dizayn usuli; Xavfli va xavfsiz yo'l holatlarini simulyatsiya qilish; Talabalarga qaratilgan texnologiya; O'yin o'rganish texnologiyasi;
Kuzatish va suhbat usuli. Alohida-alohida, men loyiha faoliyati haqida to'xtalib o'tmoqchiman, ularning tashkil etilishi bolalarning g'oyalarini chuqurlashtirishga yordam beradi, ularga muammoga o'z munosabatini bildirishga imkon beradi, natijada kognitiv qobiliyatlarni, ijodiy fikrlashni va muloqot qobiliyatlarini rivojlantiradi. Loyiha o'zining turli yo'nalishlarini birlashtirishi mumkin, shuning uchun ularning mazmuni boshqacha bo'lishi mumkin. Loyiha faoliyati quyidagilarni o'z ichiga olishi mumkin: Eksperimental tadqiqot faoliyati; Vizual faoliyat; Teatr faoliyati; Gazetalar, albomlar yaratish; Tanlovlar, viktorinalar; Ko'rgazmalar; Bayramlar va o'yin-kulgilar. Loyiha faoliyatining ishtirokchilari bolalar, ota-onalar, guruh o'qituvchilari, bolalar bog'chasi mutaxassislari bo'lishi mumkin. Men bir misol keltiraman axborot - katta guruhdagi amaliy va ijodiy loyiha. Ariza № 1 Bolalarning ko'chada xavfsiz xulq-atvori ko'nikmalarini o'rgatish bo'yicha ishlar hech qachon bir martalik bo'lmasligi kerak. U rejali, tizimli, doimiy ravishda amalga oshirilishi kerak. U barcha faoliyat turlarini qamrab olishi kerak, shunda bola ishlab chiqarish faoliyati orqali olingan bilimlarni o'tkazadi va keyin uni bolalar bog'chasidan tashqari o'yinlarda va kundalik hayotda amalga oshiradi.
Maktabgacha yoshdagi bolalar bilan ishlashning asosiy shakllari Yo'l harakati qoidalarini o'rgatish uchun: To'g'ridan-to'g'ri tashkil etilgan faoliyat; O'yinlar Suhbatlar Maqsadli yurishlar (bolalar bog'chasi hududida, avtobus bekatiga, chorrahaga) -ichida yo'l harakati politsiyasi xodimlari bilan uchrashuvlar Multfilmlarni tomosha qilish, kompakt disklarni tinglash Dam olish, dam olish, o'yin-kulgi Musobaqalar, ko'rgazmalar. Bolalarni yo'l harakati qoidalari bilan tanishtirishda mavzuni rivojlantiruvchi muhit katta ahamiyatga ega. Mening guruhimda yo'l harakati xavfsizligi burchagi yaratilgan. Bolalarni yo'l harakati qoidalari bilan tanishtirish uchun men foydalanaman: Yo'l qo'riqlash xizmatining atributlari: tayoqchalar, dubulg'alar, belgilar; Turli funktsional maqsadlar uchun transport (yuk mashinalari va avtomobillar, avtobuslar, poezdlar, o't o'chirish va pochta transporti, tez yordam mashinalari va boshqalar); Svetoforlar, odamlarning figuralari (piyodalar, haydovchilar, yo'l nazoratchisi);