32-kun
|
3 soat
|
Jamoaviy
|
|
Fan oyliklari bo‘yicha tayyorlanadigan materiallar bilan tanishish.
|
|
3 soat
|
Jamoaviy
|
|
O‘quvchilarni fan oyliklariga bo‘lgan qiziqishlarini yanada oshirish bo‘yicha fan oyligiga bag‘ishlangan turli ko‘rgazmali dasturlar bilan ishlash bo‘yicha tayyorgarlik ko‘rish
|
|
4 semestr
|
|
|
|
|
|
|
33-kun
|
3 soat
|
Jamoaviy
|
Zaxriddin Muxammad Bobur tavallud kuniga bag‘ishlangan tadbir ssenariysini maktabning ma’naviy-ma’rifiy ishlari bo‘yicha direktor o‘rinbosari va targ‘ibotchi ko‘magida ishlab chiqish
|
|
|
3 soat
|
Guruxlarda
|
Zaxriddin Muxammad Bobur tavallud kuniga bag‘ishlangan tadbir tuzilgan ssenariy bo‘yicha biriktirilgan sinf o‘quvchilarining saxna chiqishlariga tayyorlash ishlarini olib borish
|
|
|
34-kun
|
6 soat
|
Jamoaviy
|
|
Sinflarda o‘tkaziladigan tarbiyaviy mashg‘ulotlarda ishtirok etish va uning muhokamasini o‘tkazish
|
|
35-kun
|
6 soat
|
Barcha
|
|
Biriktirilgan sinfda o‘tkaziladigan ma’naviyat soatlarida ishtirok etish hamda bir soatlik tarbiyaviy soat ishlanmasini tuzish
|
|
36-kun
|
6 soat
|
Barcha
|
|
Maktabda fanlar bo‘yicha tashkil etiladigan sinfdan tashqari ishlarni o‘rganish va tahlil qilish
|
|
|
|
|
|
|
|
37-kun
|
3 soat
|
Jamoaviy
|
|
9 sinf darsini kuzatish. Kuzatuv yuzasidan o‘qituvchining o‘quvchilar bilan ish olib borish tartibi to‘g‘risida xulosa tayyorlash
Xulosada: o‘quvchilarni diqqati, qiziqishi, o‘qituvchi tomonidan materialning taqdim etilishida oddiydan murakkabga borishi va ilmiy prinsipiga amal qilishi, ko‘rgazmali qurollardan foydalanishi, sinflar kesimida o‘quvchilarning darsdagi psixologik xolatiga e’tibor qaratiladi.
|
|
3 soat
|
Guruhlarda
|
9-mart xalqaro xotin-qizlar bayramiga bag‘ishlangan tadbir ssenariysini maktabning ma’naviy-ma’rifiy ishlari bo‘yicha direktor o‘rinbosari va targ‘ibotchi ko‘magida ishlab chiqish
|
|
|
38-kun
|
2 soat
|
Jamoaviy
|
|
9 sinf darsini kuzatish. Kuzatuv yuzasidan o‘qituvchining o‘quvchilar bilan ish olib borish tartibi to‘g‘risida xulosa tayyorlash.
Xulosada: o‘quvchilarni diqqati, qiziqishi, o‘qituvchi tomonidan materialning taqdim etilishida oddiydan murakkabga borishi va ilmiy prinsipiga amal qilishi, ko‘rgazmali qurollardan foydalanishi, sinflar kesimida o‘quvchilarning darsdagi psixologik xolatiga e’tibor qaratiladi.
|
|
4 soat
|
Guruhlarda
|
8-mart xalqaro xotin-qizlar bayramiga bag‘ishlangan tadbir tuzilgan ssenariy bo‘yicha biriktirilgan sinf o‘quvchilarining saxna chiqishlariga tayyorlash ishlarini olib borish
|
|
|
39-kun
|
6 soat
|
Guruhlarda
|
Tadbirga tayyorgarlik ishlarini olib borish
|
|
|
40-kun
|
2 soat
|
Jamoaviy
|
9 sinf darsini kuzatish
|
Kuzatuv yuzasidan o‘qituvchining o‘quvchilar bilan ish olib borish tartibi to‘g‘risida xulosa tayyorlash
Xulosada: o‘quvchilarni diqqati, qiziqishi, o‘qituvchi tomonidan materialning taqdim etilishida oddiydan murakkabga borishi va ilmiy prinsipiga amal qilishi, ko‘rgazmali qurollardan foydalanishi, sinflar kesimida o‘quvchilarning darsdagi psixologik xolatiga e’tibor qaratiladi.
|
|
4 soat
|
Jamoaviy
|
|
Maktabda faoliyat olib borayotgan fan to‘garaklari va ularning faoliyati bilan tanishish, to‘garak mashg‘ulotlarida ishtirok etish
|
|
41-kun
|
2 soat
|
Barcha
|
O‘qituvchining choraklik yuzasidan tayyorgarlik ishlari bilan tanishiladi. Nazorat topshiriqlari o‘rganib chiqiladi. Nazoratni va uni o‘tkazish tartibi bo‘yicha suxbat o‘tkaziladi.
|
|
|
4 soat
|
Individual
|
|
O‘quvchilar uchun nazorat topshiriqlarining analoglari tayyorlanadi. (bunda mavjud topshiriqdan aynan nusxa olish ta’qiqlanadi)
|
|
42-kun
|
2 soat
|
Jamoaviy
|
9 sinf darsini kuzatish
|
Kuzatuv yuzasidan o‘qituvchining o‘quvchilar bilan ish olib borish tartibi to‘g‘risida xulosa tayyorlash
Xulosada: o‘quvchilarni diqqati, qiziqishi, o‘qituvchi tomonidan materialning taqdim etilishida oddiydan murakkabga borishi va ilmiy prinsipiga amal qilishi, ko‘rgazmali qurollardan foydalanishi, sinflar kesimida o‘quvchilarning darsdagi psixologik xolatiga e’tibor qaratiladi.
|
|
4 soat
|
Guruhlarda
|
Navro‘z bayramiga bag‘ishlangan tadbir ssenariysini maktabning ma’naviy-ma’rifiy ishlari bo‘yicha direktor o‘rinbosari va targ‘ibotchi ko‘magida ishlab chiqish hamda tuzilgan ssenariy bo‘yicha biriktirilgan sinf o‘quvchilarining saxna chiqishlariga tayyorlash ishlarini olib borish
|
|
|
|
