Maqola haqida

Shaxsiy vaqtning qiymati- Maktabgacha tarbiyalash davrida qiz va o'g'il bolaning vaqtni to'g'ri ajratish va qadrlashga o’rgatish, kundalik turmushga qat'iy rioya etishga o'rgatishi kerak. Bu omil bolaga maktabga borganida juda foydali bo'ladi.
Ishonch- Maktabgacha yoshdagi bolani tarbiyalash ota-onaning va bolaning o'zaro ishonchiga asoslangan bo'lishi kerak. Farzandni tarbiyalash zarur, chunki u doimo otasi va onasi bilan o'z qayg'uli va quvonch bilan baham ko'rishga qodir⁸. Maktabgacha yoshdagi bolalarning tarbiyasida ota-onaning o’rni beqiyosdir. Ota-ona o’z bolasiga yaxshi muhitni yarati berishlari kerak, yangi muhit deganda bolaga nisbatan erkinlik, sokinlik, tinchlik, ijobiy holatlarga boy muhitni yaratib bera olishlari kerak. Shu bilan birga bola tarbiyasida asosiy rol o’ynaydigan kattalar mehnatiga ham o’rgatishlari kerak. Har doim ota-ona bolasiga ossonlik bo’lishi uchun hamma harakatni o’zlari qilishadi bu es abolani dangasaligga olib boradi. Bolani yoshligidan qo’lidan keladigan yumushlar bilan band qilib boriash zarurdir. Shu orqali bolada mehnatga nisbatan ko’nikma shakllanib boradi. Ota-ona o’z farzandin tarbiyalash jarayonida y’ana bir asosiy omil shaxsiy avqtning qiymatini ham o’rgatishlari va tarbiyalashlari kerak. Shunda bolada o’z vaqtiga nisbatan uni to’g’ri taqsinlash, qadrlash, bexuda ishlar bilan band bo’lmaslik hissi rivojlanadi.
Bolaning barcha so'rovlarini ko'r-ko'rona qondirishga harakat qilmang. Bu "kasallik" deb ataladi - xudbinlik, egoistlik, agressiya, o'smirlik va yoshlik davrida do'stlar va yaqinlar bilan munosabatlarga mutlaqo ta'sir qiladi.
Ota-onalar bolani haddan tashqari zo'ravonlikdan uzoqlashtirmasligi va uni qo'rqitmasligi kerak. Kelajakda bu ular orasidagi tubsizlikni yaratishi mumkin. Hech qachon bolaning ishiga befarq bo'lmang. Ota-onalarning asosiy vazifasi bolani mustaqil yashashga tayyorlashdir. Ota-onalar farzandlari uchun namuna, o’rnak bo'lishi kerak. Ota-onaning vazifasi bolaning qalbiga eng yaxshi imkoniyat berishdir, shunda ularning keksaligi baxtli bo'ladi!