Mariya Montessori metodikasidan maktabgacha ta’limda foydalanish Reja

1. material tanlash;
2. material va ish joyini tayyorlash;
3. harakatlarning bajarilishi;
4. xatolarni boshqarish;
5. ishning tugallanishi, materialning asl joyida joylashishi;
Bola tanlangan materialni olib keladi va uni ma'lum bir tartibda gilamcha yoki stolga ehtiyotkorlik bilan joylashtiradi:
1. Guruh darslarida siz materiallarni qo'llardan qo'llarga o'tkaza olmaysiz.
2. Bola material bilan ishlashda nafaqat pedagog ko'rsatganidek, balki to'plangan bilimlardan ham foydalanishi mumkin.
3.Materiallar bilan ishlashda dizayn foydalanish vaqtida asta-sekin murakkablashganda yuzaga kelishi kerak.
4.Jismoniy mashqlar bola tomonidan bajarilgach, materiallar o'z joylariga qaytarilishi kerak va shundan keyingina, keyingi vazifa olinadi.
5.Bitta material - bitta bola diqqatni jamlashga qodir. Agar bola tanlagan material hozirda band bo'lsa, u boshqa bolaning ishini kuzatadi, kutadi (kuzatish - bu bilishning eng muhim usullaridan biri) yoki u boshqa materialni tanlaydi.
Ushbu qoidalarning barchasi a’loqa va hamkorlik qilish qobiliyatiga asoslangan jamoaviy o'yinlarga taalluqli emas.
Mariya Montessori YuNESKO tomonidan tan olingan bir necha pedagoglarning biridir. Italiyaning pedagogik tizimi individual yondashuvga asoslanadi va bolalar o'z ota-onalari uchun mo'ljallangan maqsadlarga erishish uchun emas, balki o'zlarining ritmlari bilan rivojlanishi kerak. Barcha zamonaviy ota-onalar Montessori sinflari bolalar uchun ilg'or va foydali vazifalar ekanligini bilishadi, har kim ham maxsus sinflarga ajralib chiqa olmaydi. Biroq, har doim o'zingizning Montessori doirasini o'zingizning uyingizda ochishingiz mumkin. Buni qanday amalga oshirishni qiziqtiradiganlar uchun, qayerdan boshlash kerak va bolaga nimani taklif qilishimiz mumkin, shunu inobatga olib Montessori ushbu materialni tavsiya qiladi:
1. Flasks va qopqoqlar. Sizga idish-tovoq, shishalar va vintli qovoqlarga ega bo'lgan boshqa narsalar kerak bo'ladi. Ularning barchasi jarohatni ochish, chaqaloqni har bir kavanoz uchun o'ng panelni tanlash uchun taklif qilishlari kerak. 2. Idishlarni yuvish. Shimgichni, suyuq sovunni va suv havzasini oling va bolaga idishlarni qanday yuvish kerakligini ko'rsatib, barcha zaruriy harakatlarini sekin va izchil namoyish eting. Shundan so'ng bolani idishlarni o'z-o'zidan yuvish uchun taklif eting.
3. Tozalash.Ziravorga don yoki quruq makaronni sepib, kosovni va supurgi bilan birga olib, tozalashni amalga oshiring.Agar bola axlatni qo'llari bilan tortib olib, kepçeye qo'ysa, u ham nozik vosita ko'nikmalarini mukammal tayyorlashdir. 4. Nam tozalash. Yerga suv quyib, bir latta keltiring va birgalikda uni o'chiring. Bolaning faqat onasiga yordam berish emas, balki suvning o'zi ham olib tashlash uchun kichik bir toza ro'mol berishingiz mumkin.