Маъруза бўйича материал

КАДРЛАР ТАЙЁРЛАШ ТИЗИМИНИ
РИВОЖЛАНТИРИШНИНГ АСОСИЙ ЙЎНАЛИШЛАРИ

1. 
   Таълимнинг узлуксизлигини таъминлаш
   
2. 
   Педагог ва илмий-педагог кадрлар тайёрлаш, қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш
   
3. 
   Таълим жараёнини мазмунан ислох қилиш
   
4. 
   Маънавий-ахлоқий тарбия ва маърифий ишлар
   
5. 
   Иқтидорли болалар ва истеъдодли ёшлар
   
6. 
   Таълим тизимини бошқариш
   
7. 
   Касб-хунар таълими сифатини назорат қилиш тизимини шакллантириш
   
8. 
   Таълим тизимини молиялаш
   
9. 
   Моддий-техника таъминоти
   
10. 
    Таълим тизимининг яхлит ахборот маконини вужудга келтириш
    
11. 
    Таълим хизмати кўрсатиш бозорини ривожлантириш
    
12. 
    Таълим сохасида ижтимоий кафолатларни таъминлаш хамда бу сохани давлат томонидан қўллаб-қувватлаш
    
13. 
    Фан билан таълим жараёни алоқаларини ривожлантириш
    
14. 
    Ишлаб чиқариш ва таълим тизими интеграциялашувини ривожлантириш
    
15. 
    Таълим ва кадрлар тайёрлаш сохасидаги халқаро хамкорлик
    

5. 
   ТИНГЛОВЧИЛИНИНГ ТАЙЁРГАРЛИГИГА ҚЎЙИЛАДИГАН ТАЛАБЛАР (Уйга вазифа)
   

1. 
   Олий таълимнинг норматив-ҳуқуқий ҳужжатлари ва уларнинг мазмун-моҳиятини билиш;
   
2. 
   Олий таълим давлат таълим стандарти, кадрлар тайёрлаш тегишли таълим йўналиши бўйича давлат таълим стандарти, шунингдек, ўқитилаётган фан бўйича ўқув режалари ва фан дастурлари мазмуни, аҳамиятини тушуниш;
   
3. 
   Олий таълим педагог кадрларининг касбий тайёргарлигига қўйиладиган малака талабларини билиш;
   
4. 
   Олий таълимнинг норматив-ҳуқуқий ҳужжатларини таҳлил қилиш ва тегишли хулосаларни шакллантириш;
   
5. 
   Норматив-ҳуқуқий ҳужжатлар асосида педагогик фаолият ва ўқув-тарбия жараёнларини ташкил эта олиш;
   

6. 
   МУСТАҚИЛ ТАЙЁРЛАНИШ УЧУН МАСАЛАЛАР:
   

1-масала

Таълим-тарбия жараёнларини ташкил этишнинг қонунчилик нормалари ўз фаолият соҳангиздан келиб чиққан ҳолда тизимли таҳлил қилинг?
Ўзбекистон Республикаси “Таълим тўғрисида”ги қонун ва Кадрлар тайёрлаш Миллий Дастурини қиёсий таҳлил қилинг?

№	Асосий ютуқлар нималардан иборат?	Мавжуд муаммолар?	Муаммоларни бартараф этиш механизми?
1.
2.