Маърузани олиб бориш технологияси

O’qituvchi: Qizim, she'ringiz juda ma'noli ekan.

12-o'quvchi: Ustoz, har birimiz yaxshi o'qib, bilimli, har tomonla-ma kuchli bo'lib yetishsak, Vatanimizning ishonchli himoyachilari bo'lib yetishar ekanmiz.

O’qituvchi: Judayam to'g'ri. Xo'sh, hamma bilimlarni puxta egal-lashimiz uchun nimalar qilishimiz kerak?

-AgardabizDavlatta'limstandartlari darajasidata'lim olsak, har tomonlama komil bo'lib yetishamiz.

O’qituvchi: Qani, Davlat ta'lim standartlariga ko'ra bizning vazifalarimiz qandayligini bilasizmi?

14-o'quvchi: Ma'naviyat tushunchasini, uning tarkibiy qismlarini, inson hayotida ma'naviyatning o'rni va ahamiyatini bilishimiz ke­rak.

15-o'quvchi: Ma'naviy me'ros, milliy va umuminsoniy qadriyatlar, ularning shakllanish va mavjudlik tamoyillarini bilishimiz kerak.

16-o'quvchi: Insonga, Vatanga muhabbat, fidoyilik, bunyodkorlik, adolatlilik, huquqqa hurmat ma'naviy shaxsning fazilatlari ekan-ligini bilishimiz kerak.

17-o'quvchi: Kasb-hunarli bo'lish, ilm-fanni ishtiyoq bilan o'rga-nish Vatanga fidoyilik na'munasi ekanligini bilishimiz kerak.

18-o'quvchi: Mahalla muhiti va oila ma'naviyati - milliy taraqqiyotitniz kafolatlari ekanligini bilishimiz kerak.

O’qituvchi: Juda yaxshi, qizlarim.

Bilasizmi, bugungi kunga kelib shahrimizda 16 ta mahalla qo'mitalari faoliyat ko'rsatmoqda. Bu mahallalarda pir-u badavlat, tabarruk.yoshli insonlar ko'pchilikni tashkil qiladi. Ular mahalla qo'rnitasi a'zolari bilan birgalikda turli to'yoldi, to'y va to'ydan keyihgi dabdaba bilan o'tkazilayotgan tadbirlarni ixcham, kam-chiqim va faqat qarindoshlar bilangina o'tkazish masaialari ustida ishlashmoqda.

Hozir, sizlarga yaxshi tanish bo'lgan "Mahallada duv-duv gap" filmidagi to'y mojarolari aks etgan bir lavhani tomosha qilamiz.