Mashg‘ulotlar shakli va jami semestrga ajratilgan soatlar


Download 74.87 Kb.
bet1/11
Sana24.01.2023
Hajmi74.87 Kb.
#1115696
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Bog'liq
1-k. JM naz. va met. Sillabus 2022-23 (1)




TOSHKENT DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI






TASDIQLAYMAN”
O‘quv ishlari bo‘yicha prorektor
X.Sh.Kadirov ______________

”_____”____________ 2022-yil





Modul / fan sillabusi
60112200–Jismoniy madaniyat



Fan/modul:

Jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi

Fan/modul turi:

Majburiy fan

Fan/modul kodi:

JMNMM108

Yil:

2022-2023

Kursga ajratilgan semestr:

1-2

Ta’lim shakli:

Sirtqi

Mashg‘ulotlar shakli va jami semestrga ajratilgan soatlar:

jami:

1

2

3

4

5

6

180

90

90













Jami auditoriya mashg‘ulot soatlari:

56

24

32













Ma’ruza

22

8

14













Amaliy mashg‘ulotlar

10

4

6













Seminar mashg‘ulotlar

24

12

12













Laboratoriya

-

-

-













Mustaqil ta’lim

124

66

58













Kredit miqdori:

6

3

3













Baholash shakli:

Sinov va imtihon

Kurs tili:

O‘zbek

TOSHKENT-2022



  1. Fan/modulning maqsadi (MM)

F/MM1

Ushbu sillabus 60112200- Jismoniy madaniyat ta’lim yo‘nalishi 1 bosqich talabalari uchun mo‘ljallangan bo‘lib, bo‘lajak kadrlarga jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi bo‘yicha atroflicha va chuqur kasbiy bilimlar berish orqali, kelajakdagi ish faoliyatlarida kasbiy-amaliy ahamiyat kasb etuvchi jismoniy madaniyat bo‘yicha kasbiy bilimlar, ko‘nikma va malakalarga ega qilish qatorida pedagogik texnologiyalardan foydalana olish kabi amaliy ko‘nikmalar bilan qurollantirishni ko‘zda tutadi.
Fanning maqsadi -talabalarga jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi fani o`quv fan sifatida ekanligi, jismoniy mashqlarni kelib chiqishi rivojlanish davrlari, talabalarga jismoniy tarbiya haqida, o‘quv muassasalari maktabgacha ta’lim muassasalari, umumta’lim maktab, quvchilarini jismoniy tarbiya darslarida faoliyatini tashkil qilish, jismoniy tarbiya vositalarini dars jarayonidagi ahamiyati, jismoniy tarbiya darsida qo`llaniladigam metod va tamoyillar, mashgulotda harakatlarga o`rgatish, ko`nikma va malakani shakllantirish, yoshlar o`rtasida sog‘lom turmush tarzini targ‘ib qilish va jismoniy tarbiyani ommalashtirish kabi bilimlarni o‘rgatishga qaratilgan vazifalar bajarillishi to‘g‘risida ko‘nikma va malakalarini hosil qilishdan iborat.




  1. Fanni o‘zlashtirish uchun zarur boshlang‘ich bilimlar

1

Talabalarga jismoniy tarbiya va sportga doir amaliy va seminar mashg’ulotlarida o’zlashtirilgan barcha mavzular bo’yicha ishlanmalar va topshiriqlar bajarish, seminar va amaliy mashgulot ishlarini tashkil qilish kabi vazifalarni o’rgatishdan iborat.




  1. Ta’lim natijalari (TN)




TN1

Jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi fanining maqsadi hamda vazifalari.




TN2

O‘zbekiston Respublikasida jismoniy madaniyat tizimini rivojlanishining umumiy tavsifi.




TN3

Jismoniy tarbiyaning vositalari.




TN4

Jismoniy tarbiya mashg‘ulotlarida qo‘llaniladigan jismoniy tarbiya metodlari.




TN5

Harakatlarga o‘rgatish bosqichlari.




TN6

Ta’lim muassasalarida jismoniy tarbiya va pedagogik nazorat




  1. Fan/modul mazmuni




Mashg‘ulotlar shakli:
ma’ruza (M) I semestr

Dars soat





Mavzu: Jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi fanining maqsadi hamda vazifalari. Qadimgi dunyo xalqlarining jismoniy tarbiyasi. Ibtidoiy jamiyat tuzumida jismoniy mashqlarning rivojlanish xususiyatlari.
Jismoniy tarbiya mashg‘ulotlari – o‘quv ishlarining asosiy shakli sifatida. O‘qitishning vazifasining asosi hisoblangan holda har bir mashg‘ulotning ta’limiy, tarbiyaviy va sog‘lomlashtirishga yo‘nalganligini yaxlitligi. Jismoniy madaniyat tarixi fanivauningvazifalari. Jismoniy madaniya tarixi va sportni boshqarishning jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi, biologiya, fizika, matematika, sport va harakatli o‘yinlar, jahon tarixi, O‘zbekiston tarixi va boshqa fanlar bilan bog‘liqligi. Jismoniy madaniyatning vujudga kelishidagi asosiy omillar. Ibtidoiy jamoa tuzumi davrida jismoniy tarbiyaning xususiyatlari. Quldorlik tuzumi davrida jismoniy rivojlanishining xususiyatlari.

4




M2

Mavzu: Qadimgi Sharq mamlakatlarda jismoniy madaniyatni rivojlanishi. Xalqaro sport harakatining rivojlanishi va xalqaro olimpiya qo‘mitasining tashkil topishi.
Qadimgi Yunonistonda Gomer davrida jismoniy tarbiya. Yunonistonda Sparta, Afina tizimi va Antigimnastika. Qadimgi olimpiya o‘yinlarining tarkib topishi. Qadimgi Rimda jismoniy madaniyatni rivojlanishi. Gladiatorlar maktabi. Qadimgi Rusda jismoniy madaniyat. Xalqaro sport va olimpiya Harakatining vujudga kelishi. XOKning tashil topishi, maqsadi va vazifalari. Zamonaviy Olimpiya o'yinlarining xususiyatlari.

4







JAMI

8







Mashg‘ulotlar shakli:
Seminar mashg‘uloti (S) I semestr







S1

Mavzu: Qadimgi dunyo xalqlarining jismoniy tarbiyasi. Ibtidoiy jamiyat tuzumida jismoniy mashqlarning rivojlanish xususiyatlari.
Jismoniy madaniyatning vujudga kelishidagi asosiy omillar. Ibtidoiy jamoa tuzumi davrida jismoniy tarbiyaning xususiyatlari. Quldorlik tuzumi davrida jismoniy rivojlanishining xususiyatlari.

2




S2

Mavzu: Qadimgi Sharq mamlakatlarda jismoniy madaniyatni rivojlanishi.
Qadimgi Yunonistonda Gomer davrida jismoniy tarbiya. Yunonistonda Sparta, Afina tizimi va Antigimnastika. Qadimgi olimpiya o‘yinlarining tarkib topishi. Qadimgi Rimda jismoniy madaniyatni rivojlanishi. Gladiatorlar maktabi. Qadimgi Rusda jismoniy madaniyat.

2




S3

Mavzu: Jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi fanining maqsadi hamda vazifalari.
Jismoniy tarbiya mashg‘ulotlari – o‘quv ishlarining asosiy shakli sifatida. O‘qitishning vazifasining asosi hisoblangan holda har bir mashg‘ulotning ta’limiy, tarbiyaviy va sog‘lomlashtirishga yo‘nalganligini yaxlitligi. Jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi fani va uning vazifalari. Jismoniy madaniya nazariyasi va metodikasi biologiya, fizika, matematika, sport va harakatli o‘yinlar, jahon tarixi, O‘zbekiston tarixi va boshqa fanlar bilan bog‘liqligi. Jismoniy madaniyat tarixi va sportni boshqarishning shakllanishi va rivojlanish tarixi hamda, unga olimlarning qo‘shgan hissasi.

4





S4

Mavzu: Xalqaro sport harakatining rivojlanishi va xalqaro olimpiya qo‘mitasining tashkil topishi.
Xalqaro sport va olimpiya Harakatining vujudga kelishi. XOKning tashil topishi, maqsadi va vazifalari. Zamonaviy Olimpiya o'yinlarining xususiyatlari.

4









JAMI:__12'>JAMI:

12







Mashg‘ulotlar shakli:Amaliy mashg‘uloti (A) I semestr








Jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi fanining maqsadi hamda vazifalari. Qadimgi dunyo xalqlarining jismoniy tarbiyasi. Ibtidoiy jamiyat tuzumida jismoniy mashqlarning rivojlanish xususiyatlari.

2




A2

Qadimgi Sharq mamlakatlarda jismoniy madaniyatni rivojlanishi. Xalqaro sport harakatining rivojlanishi va xalqaro olimpiya qo‘mitasining tashkil topishi. Qadimgi Sharq mamlakatlarda jismoniy madaniyatni rivojlanishi. Xalqaro sport harakatining rivojlanishi va xalqaro olimpiya qo‘mitasining tashkil topishi.

2







JAMI:

4




  1. Mustaqil ta’lim I semestr












Mustaqil ta’lim mavzulari


Download 74.87 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling