Сабақтың мазмұны.
І. Ұйымдастыру.1 Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.
ІІ. Өткен сабақты еске түсіру: Кітап пен дәптердің саны қанша? Қалың кітап нешеу?
Жұқа кітап нешеу? Не артық? Не кем? (сурет бойынша.) Қайсысы ұзын, қайсысы қысқа?
Геометриялық фигураларды ата.
ІІІ Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау.
ІҮ Оқушының білім деңгейін анықтау.
а) Өздік жұмыс:
1.Жоғарғы суреттегі фигуралардың ұқсасын қорша.
2. Әр топта қанша фигура болса, сонша алма, алмұрт, лимон суретін сал.
3. Үш нүкте арқылы және төрт нүкте арқылы кесінді жүргізіп фигура сыз.
4 Фигураларды үйлерге сызықтар арқылы орналастыр.
-
5.Орындаған жұмыстарынан білім деңгейін анықтап алу. 1) Салыстыру. 2) Сонша 3) Кесінді. 4) Фигураны ажырата біледі
Ү.Үйге тапсырма ҮІ. Бағалау
17.Сабақтың тақырыбы: 1 саны және цифры.20 бет
Сабақтың мақсаты: 1.Бірнеше заттың ішінен біреуін бөліп алып, сол заттың санын, 1 см арқылы да бір санының пайда болатынын көрсету, түсіндіру 2. Тапқырлыққа баулу 3. Байқағыш, көргіштік қасиетін дамыту.
Do'stlaringiz bilan baham: |
