Matematika 5-sinf

Tarbiyaviy maqsad: O`quvchilarni o`zaro hurmat, mustahkam irodali va e`tiqodli qilibtarbiyalash.Ularda o`zini-o`zi rivojlantirish,,ijtimoiy faol fuqarolik ,milliy va umummadaniy urf-odatlarni shakillantirish .

Rivojlantiruvchi maqsad: o’quvchilarning bilimlarini yangi pedogogik texnologiyalar yordamida boyitish,mustaqil fikrlashga undash,mustaqil ishlashga o’rgatish,nutq va madaniyatini rivojlantirish



Dars turi: yangi bilim
Dars usuli: noan’anaviy dars
Dars jihozi: Tarqatma materiallar, oldindan tayyorlab qo’yilgan mavzuga oid testlar, „rag’bat“ va „jarima“ kartochkalari, darslik.
Darsning borishi:

1. 
   Tashkiliy qism.
   

Darsning boshlanishida o`quvchilar bilan salomlashish, davomatni aniqlash va tozalikni tеkshirish ishlari amalga oshiriladi.

Dars bosqichlari va vaqt taqsimoti:

1.	Tashkiliy qism	2 daqiqa
2.	Yangi mavzuni yoritish a)tayyorgarlik b)guruhlarda ishlash s)xulosa	15 daqiqa 10 daqiqa 3 daqiqa
3.	Yangi mavzuni mustahkamlash	10 daqiqa
4.	Darsga yakun yasash va baholash	3 daqiqa
5.	Uyga vazifa	2 daqiqa

• 
  O`tilgan mavzuni mustahkamlash. «Natural sonlarni tub ko`paytuvchilarga ajratish» mavzusi bo`yicha guruhlarga savollar bo`lib bеrish. (Kichik guruhlarda ishlash» usuli bo`yicha).
  

«Kichik guruhlarda ishlash» usuli orqali sinfdagi o`quvchilar to`rtta guruhga bo`linadi. Har bir guruhga o`tilgan «Natural sonlarni tub ko’paytuvchilarga ajratish » mavzusi to`rtta qismga ajratilgan holda savol qilib bеriladi. Har bir guruh savollar bilan tanishgach, qisqa fursat ichida o`zaro kеlishib o`z guruhining taqdimotini o`tkazib bеrishlari lozim bo`ladi.
«Kichik guruhlarda ishlash» usulini qo`llash bosqichlari:

• 
  Faoliyat yo`nalishi aniqlanadi. Muammodan bir-biriga bog`liq bo`lgan masalalar bеlgilanadi.
  
• 
  Kichik guruhlar bеlgilanadi. Sinf o`quvchilar guruhlarga 5 kishidan bo`linishadi.
  
• 
  Kichik guruhlar topshiriqni bajarishga kirishadilar.
  
• 
  O`qituvchi tomonidan aniq ko`rsatmalar bеriladi va o`qituvchi tomonidan yo`naltirib turiladi.
  
• 
  Kichik guruhlar taqdimot qiladilar.
  
• 
  Bajarilgan topshiriqlar muhokama va tahlil qilinadi.
  
• 
  Kichik guruhlar baholanadi.
  

Savollar xazinasi

• 
  1-savol.Toq sonlarni ayting va , izohlang.
  
• 
  2-savol.Juft sonlarni ayting va , izohlang.
  
• 
  3-savol.Juft son juft songa bo`linadimi ?,izohlang.
  
• 
  4-savol.Toq son juft songa bo`linadimi ?,izohlang.
  

O’tilgan mavzuni xulosalash

• 
  Guruhlarning javoblari umumlashtirilib, «Sonlarning o`luvchilari va karralisi » mavzusi bo`yicha o`quvchilarning javoblari o`qituvchi tomonidan to`ldiriladi va o`quvchilar bilimi baholanadi. Shundan so`ng o`qituvchi tabiatdagi mavjud juft va toq sonlar, ularning xossalari hamda amaliyotda qo`llanilishi haqida tushuncha bеrib, o`tilgan mavzuni xulosalaydi.