Matematika 5-sinf

II. Yangi mavzu bayoni










III. Misollar yordamida mavzuni mustahkamlash

• 
  Darsda o`tilgan mavzuni mustahkamlash uchun intеrfaol usullardan foydalanish qulay. Buning uchun «Bahs-munozara» usulidan foydalanamiz.
  

Sinfdagi o’quvchilarni 3 guruhga ajratamiz va darsni bahs –munozar tarzida o’tkazamiz.

1-guruh Epchillar

2-guruh Zukkolar
3-guruh Bilimdonlar
70- misol .
1-guruh Epchillar : 2 ga , bo`linadigan 4 ta uch xonalli sonlar yozadi.
2-guruh Zukkolar : 5 ga , bo`linadigan 4 ta uch xonalli sonlar yozadi.
3-guruh Bilimdonlar : 2 ga va 5 ga , bo`linadigan 4 ta uch xonalli sonlar yozadi.
71- misol . Sharti : 58, 125, 180, 462, 1020, 2725 sonlaridan qaysilari


1-guruh Epchillar : 2 ga, 5 ga, 10 ga bo`linadi .
2-guruh Zukkolar : 2 ga bo`linadi , ammo 5 ga bo`linmaydi .
3-guruh Bilimdonlar : 5 ga bo`linadi , ammo 2 ga bo`linmaydi .

Shart bajarilgandan keyin o’quvchilar rag’batlantiriladi.


IV. Dars yakuni. Darsda faol qatnashgan o`quvchilar baholanadi,sinf jurnaliga qayd qilnadi.


V. Uyga topshiriq. 82 , 83 , 84 -misollarni yеching :




O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI XALQ TA’LIMI VAZIRLIGI

Xorazm viloyati
Yangibozor tuman 29-son umumiy o`rta ta`lim
maktabning matematika fani o`qituvchisi
Sharipova Shahodatning 6-sinfda

Mavzusida ochiq dars ishlanmasi
(Matematika 6-sinf)

Sana: 18. 10. 2018

Sinf: 6-sinf
Fan: Matematika


MAVZU: Har xil maxrajli kasrlarni taqqjslash.