Matematika o’qitish metodikasi № M. E. Jumayev. “Matematika o’qitish metodikasi” -2016. 1-bob

 
№ 51. M.E.Jumayev. “Matematika o’qitish metodikasi” -2016. 1-bob 
 Qiyinchilik darajasi-2. 
Uch xonali sonlarni qo’shish va ayirishning yozma usullarini ko’p xonali sonlarni qo’shish 
va ayirishga o’tkazish qanday usulni qo’llashga asoslangan? 
analogiya 
deduksiya 
induksiya 
sintez 
№ 52. M.E.Jumayev. “Matematika o’qitish metodikasi” -2016. 1-bob 
 Qiyinchilik darajasi-2. 
Boshlang’ich sinfda matematikani o’qitishda haftasiga necha soatdan vaqt ajratiladi? 
5 soat 
6 soat 
4 soat 
3 soat 
 
№ 53. M.E.Jumayev. “Matematika o’qitish metodikasi” -2016. 1-bob 
 Qiyinchilik darajasi-2. 
Muammoli metod: O’quvchilarni nimaga o’rgatadi ? 
O’quvchilarni tafakkur qilishga o’rgatadi. 
Fazoviy tasavvurlarni shakllantiradi 
O’quvchilar nutqini oshiradi 
Muammoni hal qilishni o’rgatadi 
 
№ 54. M.E.Jumayev. “Matematika o’qitish metodikasi” -2016. 1-bob 
 Qiyinchilik darajasi-2. 
Matematikadan har bir o‘quvchining 4-sinf yakuniga kelib egallashi zarur bo‘lgan 
minimal bilimlar darajasi qaysi hujjatda belgilab berilgan? 
DTSda; 
Matematika dasturida;
Boshlang‘ich ta’lim konsepssiyasida; 
Dastur va darslikda. 
 
№ 55. M.E.Jumayev. “Matematika o’qitish metodikasi” -2016. 1-bob 
 Qiyinchilik darajasi-2. 
Ta'lim bеruvchi o’yin bo’lib, bu usul muayyan ta'limiy maqsadlarga erishuvga, ya'ni 
o’tilgan o’quv matеrialini aniqlashga, mustahkamlashga va uni chuqurlashtirishga 
qaratilgan bo’ladi? 
Didaktik o’yin; 
Mantiqiy masala; 
Jismoniy daqiqa; 
Jismoniy o’yin; 
 
№ 56. M.E.Jumayev. “Matematika o’qitish metodikasi” -2016. 1-bob 

---