№ 83. M.E.Jumayev. “Matematika o’qitish metodikasi” -2016. 1-bob
Qiyinchilik darajasi-3.
O’quvchilar bilimlarini nazorat qilish turlari necha xil?
3
5
4
2
№ 84. M.E.Jumayev. “Matematika o’qitish metodikasi” -2016. 1-bob
Qiyinchilik darajasi-3.
Sinfdan tashqari ish deganda qanday mashg’ulotlar tushuniladi?
O‘quvchilarning darsdan tashqari vaqtda
tashkil qilingan, dastur bilan bog‘liq bo‘lgan material
asosida ixtiyoriylik tamoyiliga asoslangan mashg‘ulotlar
tushuniladi;
O‘quvchilarning darsdan tashqari vaqtIda tashkil qilingan mashg‘ulotlar
Dastur bilan bog‘liq bo‘lgan material asosida ixtiyoriylik tamoyiliga asoslangan mashg‘ulotlar
tushuniladi
o‘quvchilarning darsda tashkil qilingan ixtiyoriylik tamoyiliga asoslangan mashg‘ulotlar
tushuniladi;
№ 85. M.E.Jumayev. “Matematika o’qitish metodikasi” -2016. 1-bob
Qiyinchilik darajasi-3.
Qo’shish amali qanday xossaga ega?
O’rin
almashtirish va guruhlash;
Guruhlash va taqsimot
Taqsimot va o`rin
almashtirish
O`rin
almashtirish;
№ 86. M.E.Jumayev. “Matematika o’qitish metodikasi” -2016. 1-bob
Qiyinchilik darajasi-3.
O`quv fani bo`yicha davlat ta’lim standarti qanday qismlardan iborat bo`ladi?
1-4-sinflarda berilishi zarur bo`lgan majburiy minimal ta`lim mazmuni; boshlang'ich ta’lim
bitiruvchilarining tayyorgarlik darajasiga qo`yiladigan
majburiy minimal talablar
1-4-sinflarda o`quvchilarining tayyorgarlik darajasiga qo`yiladigan majburiy minimal talablar
1-4-sinflarda berilishi zarur bo`lgan majburiy minimal ta`lim mazmuni;
bitiruvchilarining
tayyorgarlik darajasiga qo`yiladigan majburiy minimal talablar
1-4-sinflarda berilishi zarur bo`lgan majburiy minimal ta`lim mazmuni; Boshlang’ich ta’lim
bitiruvchilarining majburiy minimal talablar
Do'stlaringiz bilan baham: