Matematika o’qitish metodikasi № M. E. Jumayev. “Matematika o’qitish metodikasi” -2016. 1-bob

Qaysi javob to’g’ri? 
3 sutka 8 soat=4800 min 
4 yil 5 oy=50 oy 
5 sutka 300 min=7200 min 
3 yil 15 oy=46 oy 
 
№ 108. M.E.Jumayev. “Matematika o’qitish metodikasi” -2016. 1-bob 
 Qiyinchilik darajasi-3. 
O’quv qo’llanma qanday hujjat? 
Darslikni qisman to’ldiruvchi, muayyan fan dasturi bo’yicha tuzilgan va fan asoslarining chuqur 
o’zlashtirilishini ta'minlovchi, ayrim bob va bo’limlarni kеng tarzda yoritishga yoki amaliy 
mashq va mashg’ulotlar yеchimiga mo’ljallangan nashr; 
Fan asoslarining chuqur o’zlashtirilishini ta'minlovchi, ayrim bob va bo’limlarni kеng tarzda 
yoritishga mo’ljallangan nashr; 
Darslikni qisman to’ldiruvchi, ayrim bob va bo’limlarni kеng tarzda yoritishga mo’ljallangan 
nashr; 
Darslikni qisman to’ldiruvchi, muayyan fan dasturi bo’yicha tuzilgan nashr; 
 
№ 109. M.E.Jumayev. “Matematika o’qitish metodikasi” -2016. 1-bob 
 Qiyinchilik darajasi-3. 
O’qitish jarayonini loyihalash nima deyiladi?
O’quv ishlarini takrorlanadigan shaklga kеltirish, maqsadni oydinlashtirish va natijani 
kafolatlash; 
Maqsadni oydinlashtirish va natijani kafolatlash; 
O’quv ishlarini oydinlashtirish va natijani kafolatlash; 
O’quv ishlarini takrorlanadigan shaklga kеltirish; 
 
№ 110. M.E.Jumayev. “Matematika o’qitish metodikasi” -2016. 1-bob 
 Qiyinchilik darajasi-3. 
O’quvchilarning mustaqil faollik darajasiga ko’ra metodlar necha xil bo’ladi. 
4 xil 

---

5 xil 
6 xil 
3 xil 
 
№ 111. M.E.Jumayev. “Matematika o’qitish metodikasi” -2016. 1-bob 
 Qiyinchilik darajasi-3. 
Bu metod bilimning shunday yo’liki, bunda o’quvchining fikri birlikdan umumiylikka, 
xususiy xulosalardan umumiy xulosaga boradi. Bu qanday metod? 
induksiya 
deduksiya 
analogiya 
amaliy metod