Matematika o’qitish metodikasi № M. E. Jumayev. “Matematika o’qitish metodikasi” -2016. 1-bob

 
№ 174. M.E.Jumayev. “Matematika o’qitish metodikasi” -2016. 1-bob 
 Qiyinchilik darajasi-3. 
Oz komplektli maktab o’quvchilari uchun ta’limning afzalligi qaysi javobda to’g’ri 
keltirilgan? 
Sinf o’quvchilar soni kamligi, o’quvchilar bilimining tez-tez nazorat qilinishi, o’quvchilarning 
mustaqil ishlashlariga ko’proq vaqt ajratilishi, yuqori sinf o’quvchilarining quyi sinf o’quvchilariga 
ko’maklashishi 
O’quvchilarga xohlagan vaqtda yordam berolmasligi, o’quvchilarning mustaqil ishlashlari 
O’qituvchining o’quvchilar bilan tez-tez muloqoti, yangi materialning o’quvchilar tomonidan 
mustaqil o’zlashtirilishi 
Mustahkamlovchi mashqlarning o’quvchilar tomonidan mustaqil bajarilishi, o’quvchilarga 
xohlagan vaqtda o’qituvchi tomonidan yordam berilishi, o’quvchilar bilimining tez-tez tekshirilishi 
 
№ 175. M.E.Jumayev. “Matematika o’qitish metodikasi” -2016. 1-bob 
 Qiyinchilik darajasi-3. 
4-sinf o’quv dasturida 1-bo‘lim. 1 dan 1000000 gacha bo‘lgan sonlar, raqamlash, 
kattaliklar mazusiga necha soat ajratilgan? 
20 soat 
25 soat 
22 soat 
28 soat 
 
№ 176. M.E.Jumayev. “Matematika o’qitish metodikasi” -2016. 1-bob 
 Qiyinchilik darajasi-3. 
Yuza o’lchov birligi kv dm qaysi konsentrda o’rgatiladi? 
ko’p xonali sonlar 
o’nlik 
yuzlik 
minglik 
 
№ 177. M.E.Jumayev. “Matematika o’qitish metodikasi” -2016. 1-bob 
 Qiyinchilik darajasi-3. 
Agar to‘g‘ri to‘rtburchakning bo‘yi 2 marta orttirilsa, uning yuzi necha marta ortadi? 
2 marta ortadi 
2 marta kamayadi 
2 ta ortadi 

---

2 ta kamayadi 
 
№ 178. M.E.Jumayev. “Matematika o’qitish metodikasi” -2016. 1-bob