Matematika o’qitish metodikasi yo’nalishi uchun Matematika o’qitish metodikasi

5110100- Matematika o’qitish metodikasi yo’nalishi uchun Matematika o’qitish metodikasi

Qiyinlik darajasi	Topshiriqlar	To’g’ri javob	Muqobil javob	Muqobil javob	Muqobil javob
1	Har bir dars nechta bosqichdan iborat?	*5	2	3	4
3	O’quvchilarning o’quv-bilish faoliyatlarini tashkil etishda qanday o’qitish metodlaridan foydalaniladi?	*Og’zaki amaliy	Ko’rgazmali, Induksiya metodlari, deduktsiya va analogiya	Illyustrativ, muammoli va tatqiqiy	Induksiya va deduktsiya metodlari
3	Amaliy ishlarni bajarishda qo’llaniladigan metodlarni ko’rsating?	*Induksiya va deduksiya metodlari	Analogiya metodi	Illyustrativ,muammoli	Tatqiqiy
3	Matematik tushunshalarni aniqlash qanday turlarga bo’linadi	*Real, klassifikatsiyalash va genetik ta’riflar	Rejalashtirish, klassifikatsiyalash	Genetik, induktiv, real	Induktiv, distributivlik real
3	O’qitishni qaysi shakllarda tashkil etiladi?	*Dars, sinfdan tashqari mashg’ulotlar	Uyga vazifa, mustaqil ishlar	Ekskursiya, uyga vazifa	Guruhli mashg’ulot
2	Ko’rsatkichli tenglama tushunchasini berishdan oldin qanday ma’lumotlar berish kerak?	*Daraja, ko’rsatkichli funksiya	Logarifmik funksiya	Chiziqli tenglama va funksiya	trigonometrik funksiya
2	Metodik “masala” nima?	*Ma’lum metodik va o’quv faoliyati orqali yechimi topiladigan masala	Texnik mazmunli masala	Matematik masalaga o’xshash masala	Tarbiya jarayonini jadallashtirishga qaratilgan masala
1	Maktab matematika kursida Matematik tushunshalar necha xil usulda kiritiladi?	*2	7	9	11
2	Umumiy o’rta ta’lim maktablarida matematika o’qitishning maqsadi nechta omil bilan belgilanadi?	*3	4	5	8
	8-sinf algebra darsida to’la kvadrat tenglama qaysi metod orqali kiritiladi?	*abstrakt- deduktiv	abstrakt-induktiv	induktiv	deduktiv
3	Agar trapetsiyaning asoslari : kabi nisbatda bo’lsa, bir dioganalning ikkinchi dioganal bilan bo’linadigan kesmalar nisbatini toping.	*
3	O’qitishni tashkil qilishning qaysi shakli asosiy hisoblanadi?	*Dars	Guruhli mashg’ulot	Individual mashg’ulot	Sinfdan tashqari mashg’ulotlar
3	O’rganilayotgan mavzuning chuqurroq anglab olish uchun nima qilish zarur?	*O’qituvchi va o’quvchi o’rtasida suxbat (dialog)	Quyilgan muammoni hal etilishiga qaratilgan muammoli vaziyatni tashkil etish va savollar majmuasidan foydalanish	Darsni shunday tashkil qilish kerakki unda o’quvchilar albatta ishtirok etsin	Darsni an’anaviy tashkil etish kerak
1	Darsning tashkiliy qismiga qancha vaqt ajratiladi?	*5 daqiqagacha	2 daqiqagacha	3 daqiqagacha	4 daqiqagacha
3	Qavariq sakkiz burchakda jami nechta dioganal o’tkazish mumkin?	*20	18	19	21
1	O’tilgan mavzu bo’yicha uy vazifasini tekshirish orqali o’quvchilarning bilim, ko’nikma va malakalarini aniqlash uchun qancha daqiqa ajratiladi?	*10 daqiqagacha	35-40 daqiqagacha	35 daqiqagacha	30 daqiqagacha
1	Yangi mavzuni bayoni uchun qancha daqiqa ajratiladi?	*20 daqiqagacha	10 daqiqagacha	30 daqiqagacha	15 daqiqagacha
1	Darsni mustahkamlash uchun qancha daqiqa ajratiladi?	*5 min.gacha	10 min.gacha	15 min	15 min.dan ko’proq
2	Bilimlarni egallash uchun qanday vositalar kerak?	*Kitoblar, bosma asosdagi daftarlar	Ko’rgazmali qurollar	O’qitish vositalari	Sxema, chizma, rasmlar
2	Barcha ta’lim vositalarini nechta turga ajratish mumkin?	*2 turga	3 turga	4 turga	1 turga
2	Quyidagi modellardan eng asosiysini ko’rsating?	*Darslik, bosma asosdagi daftar	Topshiriqlar yozilgan kartochkalar, metodik qo’llanma	Misol va masalalar to’plami, ma’lumotnoma	metodik qo’llanma, ma’lumotnoma
3	Ta’lim jarayonida darslik qanday rol o’ynaydi?	*O’quvchilarning bilim, ko’nikmalarining mustaqil o’stirishga xizmat qiluvchi omillar	O’tilgan mavzuni mustahkamlash	O’tilgan materialni chuqurlashtirish	O’tilgan materialni umumlashtirish
2	Darslikning struktuasi nimalardan iborat?	*Asosiy qoidalar	Mashqlar tizimi, mos jadvallar va chizmalar	Rasmlar, qoidalar, mustahkamlash uchun rasmlar	Muammoli suhbat
2	Og’zaki metod bu....	*Suhbat va tushuntirishlar	Evristik metod	Muammoli suhbat	Tushuntirish, muammoli suhbat, evristik suxbat
2	Amaliy metod – bu...	*Amaliy ishlarda qo’llaniladigan metod	Misollarni yechishda qo’llaniladigan metod	Mashqlarni bajarishda qo’llaniladigan metod	Mavjud predmetlar ustida mashqlar bajarish
2	Ta’lim to’g’risidagi qonun qachon qabul qilingan?	*1997y	2001y	1995y	2005y
2	Matematika o’qitishdagi didaktik tamoyillarini ko’rsating.	*Ilmiylik, ko’rsatmalilik, onglilik, aktivlik, sistemalilik, puxta o’zlashtirish ketma-ketlik	onglilik, ketma-ketlik	Nazoratlilik	onglilik
2	Xulosa chiqarish metodlarini ko’rsating.	*Induksiya, deduksiya, analogiya	Induksiya va deduksiya	Umumlashtirish	Analogiya, taqqoslash
3	Quyidagi ta’riflardan to’g’rilarini ajrating.1) Isbotlash-deduktiv xulosa chiqarish zanjiri demakdir. 2) Noma’lumlardan ma’lumlarga tomon izlash metodi analiz deyiladi. 3) To’g’ridan teskariga yurish sintez deyiladi. 4) Umumiydan xususiyga o’tish Induksiya deyiladi.	*1,2	1, 3	3, 4	1,4
2	O’qitishning ilmiy izlanish metodlari asosan nechta turga bo’linadi.	*7	2	8	6
2	Savol-javob metodini ma’nosini aniqlang.	*Evristik ta’lim	yozma ish metodi	ustoz shogird orasidagi munosabat	topaman…
2	Matematika darslarida matematik masalaning roli va o’rni nechta bosqichda amalga oshiriladi.	*3	7	10	12
3	Matematika kabineti qanday bo’limlardan iborat bo’lishi kerak?	*O’quv metodika, o’quv-kutubxona, o’quv-ishlab chiqarish jamoat ishi	To’garaklar, qo’llanmalar tayyorlash	qiziqarli savol-javoblar, maqolalar tayyorlash	Vertuval bo’lishi
2	O’nli kasr tushunchasi qachon va qaysi olim tomonidan kiritilgan?	*XV Ali Qushchi	XIV asrda Mirzo Ulug’bek	VII – asrda Ibn Sino	XVIII asrda Gauss
2	Irratsional son tushunchasi qaysi sinfda kiritiladi?	*8 sinf	7 sinf	9 sinf	6 sinf
2	Irratsional son tushunchasi qaysi sinfda o‘qitilmaydi?	*5,6,7 sinf	7-8 sinf	8-9 sinf	6-7 sinf
2	Bir tomonlama fikrlash metodi qanday metod sanaladi?	*Konkretlashtirish	Analiz	Sintez	Induksiya
2	Konkretlashtirish metod	*Bir tomonlama fikrlash metodi	Har tomonlama fikrlash metodi	Sintez	Induksiya
2	Sinf-dars sistemasida asosan qaysi ilmiy metodlardan foydalaniladi?	*Induksiya, deduktsiya Abstraktsiya konkretlashtirish, umumlashtirish	Analiz, sintez	Suhbat, dialog	Abstraktsiya konkretlashtirish, umumlashtirish
1	Ikkita o’xshash uchburchak yuzlarining nisbati nimaga teng?	*O’xshashlik koeffitsentining kvadratiga	O’xshashlik koeffitsentiga	Ularning mos tomonlarining nisbatiga	Ularning perimetrlarining nisbatiga
2	Matematik hukmning turlarini ko’rsating.	*aksioma, pastulat, teorema	teorema, lemma, natija	ta’rif, aksioma	ta’rif, natija, lemma
2	Teorema va uning turlarini ko’rsating.	*to’g’ri, teskari, to’g’ri teoremaga qarama-qarshi, teskari teoremaga qarama-qarshi	aniq teorema, chala teorema	teskari teorema, unga qarama-qarshi teorema	unga qarama-qarshi teorema
3	Teorema. Agar uchburchakning burchaklari o’zaro teng bo’lsa, u holda bu burchaklar qarshisida teng tomonlar yotadi. Bu qaysi teorema turiga kiradi?	*teskari teorema	to’g’ri teorema	aniq teorema	teorema
2	Teoremalarni isbotlash usuli maktab sistemasida necha xil usulda amalga oshiriladi?	*2 xil	4 xil	5 xil	7 xil
2	Ma’lumlardan nom’lumlarga tomon izlash metodi qanday metod hisoblanadi?	*sintez	Induksiya	Deduktsiya	Analogiya
3	Tenglama tushunchasi qaysi metod orqali kiritiladi?	*konkret-induktiv	analiz	analogiya	abstraktsiya
3	Quyidagi tasdiqlardan qaysi biri to’g’ri?	*uchburchaklardan birining ikkita burchagi ikkinchisining ikkita burchagiga mos ravishda teng bo’lsa, ular o’xshash bo’ladi	uchburchaklardan birining ikkita tomoni ikkinchisining ikkita tomoniga mos ravishda teng bo’lsa, ular o’xshash bo’ladi	Ikkita uchburchakning bittadan burchaklari teng va ikkitadan tomonlari proportsional bo’lsa, ular o’xshash bo’ladi	Ikkita uchburchakning bittadan burchaklari teng va bittadan tomonlari proportsional bo’lsa ular o’xshash bo’ladi
1	Matematika o’qitish metodikasi asosiy nechta bo’limdan iborat?	*2 ta	5 ta	9 ta	7 ta
2	Ko’rsatkichli tenglama tushunchasini berishdan oldin qanday ma’lumotlar berish kerak?	*Daraja, ko’rsatkichli funksiya	Logarifmik funksiya	chiziqli tenglama va funksiya	chiziqli tenglama
1	Trigonometrik ifodalar dastlab qaysi sinf darsligida kiritilgan?	*9 sinf	8 sinf geometriya	10 sinf	7 sinf
2	To’g’risini toping. Agar ikkita uchburchak o’xshash bo’lsa, ularning...	*tomonlari proporsional bo’ladi	burchaklari proporsional bo’ladi	tomonlari teng bo’ladi	yuzlari teng bo’ladi
2	Matematik ob’ektdagi narsalarning xossalari va ularning o’zaro vaziyatlarini belgilovchi metod qanday metod deyiladi?	*Kuzatish	Taqqoslash	Umumlashtirish	Tajriba
3	Quyida keltirilgan metodlardan qaysilari ilmiy izlanish metodlariga kiradi?	*Tajriba va kuzatish, Taqqoslash Analiz va sintez, Umumlashtirish	Tajriba va kuzatish, Taqqoslash	Analiz va sintez,	Abstraktsiya, Konkretlashtirish
3	Teoremalarning isbotlash usullari asosan qanday turlarga ajratiladi?	*Teskarisidan faraz qilish usuli bilan isbotlash, to’g’ri isbotlash	teskarisidan isbotlash	Teskarisidan faraz qilish	to’g’ri isbotlash
1	Matematik hukm umumiy holda nechta turga bo’linadi?	*3 ta	5 ta	12 ta	9 ta
2	Akademik litsey matematika kursining 1 – bosqichida algebra bo’limiga necha soat ajratilgan?	*160 soat	200 soat	80 soat	120 soat
2	Kvadrat tenglama qaysi metod orqali kiritilgan?	*Abstrakt-deduktiv	konkret – induktiv	Sintez	analiz va sintez