Мавжуд муаммолар §

т<
ж
Я!
J«Xp«"™’"^,0“’^P"^UI манбалзР ’«««,„
‘*”Х • »““^{Й птк}™* «Ч
s.,p»mw»»™«" «^^этМИ' _м.паяк»®^ю 1'041. ™_лич,_{( Т}„„_М«™».Р"««» _уюпу.чисинииг касбий _м,_ЩсЩ(
ахборотлаштиришда инфор _ьКУгер графикасидан фойдаланишникг шакллантириш Г.В Добудько, в в Кондратова [87]; таълимня
дидактик шароитлари буиича ^_ллаШНинг назарий асослари

м;
к<
м •
р*
кв
ет
бу
ахборотлаштириш воситаларини ярата _ку_ллашА.В. Смирнов
И В Роберт, укитишда янги ахборот -
[H51, Н.Н. Гомулин. (261; 6и»<мл«_Р.ш №»р.г килиида янп. ах»_орет технопогяяларидан фойла—О.И.Бе— № 5*У
мультимедиа технологияларвдан фойдаланишН.С.Анисимова [15] ва бошкалар томонидан тадкик этилган хамда йуналишга мувофик илмий тавсиялар берилган.
В.И. Батищев, Ж.Ж. Джанабаев, В.Ю. Мишин, В.П. Довгун,
В. Е. Авраменко, П.П. Дьячук, В.В.Шевельков, А.Р. Фастыковский каби
олимларнинг ишларида таълим жараёнида компьютер технологияларини фо куллашнинг самарадорлиги исботланган.
ма
А.В. Смирновнинг таърифлашича, янги ахборот технологиялари -
. .. би
ишлаш технологияси, Эл,М ердамида ахборотларни тасаввур этиш ва оммалаштириш, хисоблаш ва дастурли воситаларни яратиш”[115, 13-14 б.],
фа демакдир.

ко( асе тал
Вос фо1 гра
Таълимни компьютерлаштириш таълим олувчиларнинг аклий ривожланишини юкори даражага кугариш билан биргаликда компьютер технологияларини укитиш жараёнида талабаларнинг мантикий ва ижодий фикрлаш, з™„_ша6тга„ _{6ияиМ1арн11 умумлаштир1ш1 ю
ВД}и« _аа синтез, тавсифлаш ва тизишаш™^ _{ка6и ивсонн1!}„_{г ПСИХОЛОП1К} жихатларини ривожланишига олиб келади.

’Ч