| Ta`lim oluvchilar bilimini faollashtirish:
5.Tezkor-so`rov,savol-javob,aqliy hujum,pinbord,o`ylang va juftlikda fikr almashing, va boshqa texnikalar orqali bilimlarni faollashtiradi.
Yangi o`quv material bayoni:
6.Nazariy mashg`ulotning rejasi va tuzilishiga muvofiq,o`qitish jarayonini tashkil etish bo`yicha xarakatlartartibini bayon etadi.Asosiy xolatlarni yozdiradi.
7.Slaydlarni Power Point tartibida namoyish va sharxlash bilan mavzu bo`yicha asosiy nazariy xolatlarni bayon qiladi. (2- ilova )
Yangi o`quv materiallarni mustahkamlash.
8.Mustahkamlash uchun Blis so`rov , va Klaster usulida savollar beradi ( 3-ilova) Jarayon kichik guruhlarda davom etishini ma`lum qiladi.;
9.Kichik guruhlarga bo`ladi, Guruhlarda ishlash qoidasi bilan tanishtiradi 4--ilova),har bir guruhga topshiriq beradi( 5-ilova),va baholash mezoni bilan tanishtiradi (6- ilova ). Ishni bajarish yo`riqnomasini beradi. Toifalash jadvali (7- ilova )
10.Guruhlarda ishlashni boshlashga ruxsat beradi.Har bir kichik guruh ishtirokchisi vazifani bajarish tartibini tushunganligigni aniqlash maqsadida qaytar aloqa o`tkaziladi.
Bajarish jarayonini kuzatadi, maslaxatlar beradi.
11.Ishga ajratilgan vaqt tugaganini ma`lum qiladi,guruhlar taqdimotini tashkil etadi.
Guruh a`zolariga diqqat bilan eshitishlarini va savollar berishlarini, shu bilan birga o`zaro bir birlarini baxolashlarini eslatadi.Javoblarni to`ldiradi va qisqacha xulosalar qiladi.
12.Guruhlar ishini o`zaro baholashni o`tkazadi,mavzuning xar bir qisvi bo`yicha xulosalar qiladi,eng asosiylariga e`tabor qaratadi.berilayotgan ma`lumotlarni daftarga qayd etishlarini eslatadi.Mavzuning kasbiy faoliyatlaridagi ahamiyati bilan bog`lab mavzuni yakunlaydi.
| 
