136 та касб-ҳунар мактабларида 188 та касб бўйича дарслик ва адабиётларга эҳтиёж мавжуд.
98 та касб-ҳунар мактабларида 127 та касб бўйича дарслик ва адабиётлардан ўқув жараёнида фойдаланилмаяпти.
|
1). Таълим муассасасидаги мавжуд йўналишлар бўйича дарслик ва адабиётлар билан таъминланганлиги;
2). Кутубхонада мавжуд йўналишлар бўйича дарслик ва адабиётларнинг электрон варианларининг мавжудлиги;
|
6.
|
Касбга йўналтириш бўйича тарғибот ишларининг олиб борилганлиги
|
|
1). Касбга йўналтириш бўйича қабул қилинадиган касблар кесимида буклетлар тайёрланганлиги;
2). Касбга йўналтириш бўйича қабул қилинадиган касблар кесимида видео-ролекларнинг тайёрланганлиги;
3). Касбга йўналтириш бўйича вилоят оммавий ахборот воситаларида чиқишлар қилинганлиги.
|
II.Таълим муассасасидаги педагог кадрлар билан таъминлашдаги муаммолар
|
1.
|
Таълим муассасасини олий маълумотли мутахассис педагог кадрлар билан таъминлаш
|
Касб-ҳунар мактабларида 358 нафар номутахассис ўқитувчиларга ҳамда 124 нафар ўрта махсус маълумотга эга.дарс соатлари тақсимот қилинган.
|
1). Таълим муассасасини мавжуд йўналишлар бўйича мутахассис ўқитувчилар ва ишлаб чиқариш таълим усталари билан таъминлаш;
2). Номутахассис ўқитувчиларга дарс соатлари ажратмаслик.
3). Ўрта махсус ўқитувчиларга дарс соатлари ажратмаслик.
|
2.
|
Вакант соат қолдирмаслик ва юкламадан ортиқча соатлар ажратмаслик
|
Касб-ҳунар мактабларида умумтаълим фанлари, махсус фанлар ва амалиёт машғулотлари бўйича ўқитувчи ва ишлаб чиқариш таълими усталарига эҳтиёж борлиги сабабли 857 минг 677 соат вакант мавжуд.
|
1). Вакант соатларни қолдирмаслик;
2). Вакант соатлар ҳисобидан юкламадан ортиқча соатлар ажратмаслик.
|
3.
|
Педагог кадрларни ўз вақтида малака оширишини таъминлаш.
|
Профессионал таълим муассасаларда фаолият кўрсатаётган 3160 нафар ўқитувчи ва ишлаб чиқариш таълим усталари ўз вақтида малакаларини оширмаган.
|
1). Педагог кадрларни малака ошириш курсларига ўз вақтида боришини таъминлаш;
2). Малака ошириш курсларига ўз вақтида бормаган педагог кадрларга тўлиқ ставка дарс соатлари бермаслик;
|
4.
|
Ўқитувчиларнинг малака тоифасини ошириш чораларни кўриш
|
Профессионал таълим муассасаларда фаолият кўрсатаётган ўқитувчиларнинг 17 % малака тоифасига эга холос.
861 нафар ўқитувчи аттестация натижаларига кўра олий маълумотли педагог лавозимига ҳам нолойиқ деб топилган.
|
1). Малака тоифасини ошира олмаган ўқитувчиларини қайта ўқитиш;
2). Аттестация натижаларига кўра олий маълумотли педагог лавозимига нолойиқ деб топилган ўқитувчиларга дарс соатлари ажратмаслик.
|
|
