III. Ўқитувчилар томонидан юритиладиган ўқув меъёрий ҳужжатларни ихчамлаштириш
1.
|
Ўқитувчилар томонидан юритиладиган ўқув-меъёрий ҳужжатлар ва педагогик юкламаларни ихчамлаштириш
|
Ўқув-меъёрий хужжатлар ва педагогик юкламалар руйхати илова қилинади.
|
1). Ўқитувчилар томонидан юритиладиган ўқув-меъёрий ҳужжатлар ва педагогик юкламаларни ихчамлаштириш бўйича таклифлар ишлаб чиқилади.
|
IV.Таянч профессионал таълим муассасаларини аниқлаш
|
1.
|
Таянч таълим муассасаларни аниқлаш
(Инновацион профессионал таълим муассасаси)
|
Намунали таълим муассасаларини аниқлашда касблар ва мутахассисликлар руйхати илова қилинади.
|
1). Касблар бўйича намунали таълим муассасасини аниқлаш.
2). Мутахассисликлар бўйича намунали таълим муассасасини аниқлаш.
|
Намунали таълим муассасасини аниқлаш бўйича жадвал илова қилинади
|
1). Битирувчиларни бандлигини таъминлаш бўйича намунали таълим муассасаси.
2). Битирувчиларни ўз мутахассислиги бўйича бандлигини таъминлаш бўйича намунали таълим муассасаси.
|
1).Битирувчилари Давлат ва нодавлат Олий таълим муассасаларига ўқишга кириши бўйича намунали таълим муассасаси.
|
2.
|
Профессионал таълим муассасаларининг рейтинг тизимини жорий этиш.
|
Касб-ҳунар мактаблари, коллежлар ва техникумларнинг рейтингини баҳолаш
мезонлари илова қилинади.
|
1). Профессионал таълим муассасаларида таълим жараёнининг ташкил этилиш ҳолати, педагоглар салоҳияти, бошқарув самарадорлиги, жамоатчилик ва иш берувчилар фикри каби индикаторлар асосида рейтинг тизими жорий этилади.
|
3.
|
Ўқитувчилар ва ўқувчилар ўртасида ижтимоий сўровномалар ўтказиш
|
Ўқитувчилар ва ўқувчилар ўртасида ўтказиладиган ижтимоий сўровномалар матни илова қилинади.
|
1). Ўқитувчилар ва ўқувчилар ўртасида ижтимоий сўровномалар ўтказилади.
|
V. Ўқитувчиларининг “Маҳорат дарслари”ни ўтказиш
|
1.
|
Ўқитувчиларининг “Маҳорат дарслари”ни ташкил этиш
|
|
1). Ўқитувчиларининг “Маҳорат дарслари”ни ўтиш графигини тасдиқлаш;
2). “Маҳорат дарслари”ни видео тасвирга олиш;
3). “Маҳорат дарслари” видео тасвирини вазирликка тақдим қилиш.
|
