Mavzu: Aylanish jismlari

6-ilova

7-ilova
Aylanish jismlarining turlari va ularning asosiy elementlarini aniqlashga doir jadval

Jism	Nomi	Elementlarning nomi
		1	2	3	4
O’quvchining ismi,sharifi

8-ilova
Mustahkamlash uchun masalalar

1-masala. Bir to’p shag’al konus shaklida bo’lib, asosning radiusi 2m, yasovchisi esa 2,5m. Bu to’p shag’alning yon sirti va to’la sirtini toping.

B erilgan: Konus
R=2m Yechish:
L=2,5m S_yon=πRL
S _yon,S_to’la=? S_to’la=S_yon+S_asos
S_asos= πR²
S_yon=π∙2∙2.5=5π
S_asos=π∙2²=4 π
Javob: S_yon =5π, S_to’la=9π


2-masala. Konusning o’q kesimi yuzi 9m² ga teng bo’lgan teng yonli to’g’ri byrchakli uchburchakdan iborat, konusning yon sirtini toping.
Berilgan: Konus
S_ABC=9m²

S_yon=πRL

A B=BC S= AB∙BC AC²=AB²+BC²
AC²=36
B=90⁰ 9= AB² AC=6
S_yon =? AB=3 R= AC= ∙6=3
S_yon=π∙3∙3 =9 π
Javob: S_yon=9 π

.
1-masala: Agar asosining diametri 1,5 m va balandligi 3 m bo’lgan silindr shaklidagi bakning ustki qismini mato bilan qoplash kerak bo’lsa, qancha mato kerak bo’ladi?

2-masala. Aylanish jismlaridan tashkil topgan hayoliy binoning chizmasini chizing va bu binonig afzalliklarini ko’rsating.
9-ilova
Boshqotirmali savollar:
1. Raqamlar va belgilar.

K atakchalarga 1 dan 9 gacha bo’lgan raqamlarni ko’rsatilgan munosabatlarni qanoatlantira oladigan tartibda joylashtiring, qani siz bu ishni qanday tezlikda bajara olasiz?

2. Raqamlar kvadrati.

D oirachalarga 1dan 9gacha bo’lgan raqamlarni shunday joylashtiringki, bunda ixtiyoriy ikki qo’shni aylanachalar ichidagi raqamlarning yig’indisi ular orasida yozilgan songa teng bo’lsin.

3. Raqamlar turlicha, natija esa bir xil.


Katakchalarga 1dan 9 gacha bo’lgan raqamlarni shunday joylashtiringki, raqamlar ustida amallar bajarilganda goriuzontal va vertikal bo’yicha natijalar bir xil va 13 ga teng bo’lsin.
Yakunlovchi qism:
Dars davomida faol qatnashib, berilgan savollarga javob bergan o`quvchilarni, doskada misol va masala ishlaganlarni 5 ballik tizimda baholanadi. O`quvchilarning mavzu yuzasidan ba`zi bir tushunmay qolgan savollariga o`qituvchi javob beradi. So`ngra, o`qituvchi uyga vazifalarni e`lon qilishga o`tadi.
Uyga vazifa:
O`quv darsligidagi qolgan masalalardan o`qituvchi tanlab olib o`quvchilarga uy vazifasi sifatida beradi.

Foydalanilgan adabiyotlar:

1. 
   “Qiziqarli matematika “
   
2. 
   Yosh matematik
   
3. 
   “Geometriya” Pogorelov , 7-11 sinf darsligi
   
4. 
   Ziyonet.uz ta’lim portali