Mavzu: Badiiy asar bilan ishlash bosqichlari va strategiyalari. Adabiy ta'limda baholash turlari va mezonlari Reja: Badiiy asar bilan ishlash bosqichlari va strategiyalari 2

Foydalanilgan аdabiyotlar ro‘yxati:

• 
  Q.Yuldoshov. Adabiyot o’qitishning ilmiy-nazariy asoslari Monogragiya T.”O’qituvchi” 1996. 192 б.
  
• 
  Q.Husanboeva, R.Niyozmetova Adabiyot o’qitish metodikasi Toshken ”Barkamol Fayz mediya” 2018yil 352 bet
  
• 
  Qozoqboy Yo'ldosh, Muhayyo Yo'ldosh. Badiiy tahlil asoslari. Toshkent, Kamalak, 201 6. 462 6.
  
• 
  Keldiyorov R. Adabiyot o‘qituvchisi faoliyatining muhim qirrasi. – // Til va adabiyot ta’limi, 1998, 1-son, 41–44-betlar.
  

-. Madayev O. O‘quvchilar bilimini baholashda vaqtdan samarali foydalanish usullari. – T.: MCHJ “Tezkor”, 2007.

• 
  3. Mirqosimova M. O‘quvchilarda adabiy tahlil malakasini shakllantirish va takomillashtirish asoslari. – Toshkent, Fan, 2006.
  
• 
  4. Mahmudov N. O‘qituvchi nutqi madaniyati. – T.: Alisher Navoiy nomidagi O‘zbekiston Milliy kutubxonasi nashriyoti, 2007.
  
• 
  5. Karimov N., Nazarov B., Normatov U. XX asr o‘zbek adabiyoti, Toshkent, O‘qituvchi, 2002.
  

Интернет сайтлари
www. о‘zbek adabiyoti.uz.
www literature.uz.
www.ziyo.net.uz.

1 Rasulov A. Tanqid, Talqin, Baholash. – Toshkent,Fan , 2006, 13-bet.

2 Safo Matjon. Maktabda adabiyotdan mustaqil ishlar, 49-50-betlar.

3 M.Mirqosimova. O‘quvchilarda adabiy tahlil malakasini shakllantirish va takomillashtirish asoslari.- Toshkent, Fan, 2006, 18-bet.

4 Safo Matjon. Maktabda adabiyotdan mustaqil ishlar, 21-bet.

5 Adabiyot nazariyasi, Ikki tomlik, birinchi tom, Adabiy asar,Toshkent, fan, 1978, 67-bet.

6 N. Karimov, S. Mamajonov, B. Nazarov, U. Normatov, O. Sharafiddinov. XX asr o‘zbek adabiyoti tarixi. Toshkent, «O‘qituvchi», 1999,188-bet.