Мавзу: болалар боғчасида тасвирий фаолият машғулотларини ташкил этиш ва уюштириш

Эшиш
Бўлак узиб олиш
Думалоқлаш
66. Лой билан ишлашда кичик гуруҳдан ўрта гуруҳ болаларни нимаси билан фарқланади.
*Ривожланиш жихати
Предметларни ясаши
Қисмлар асосида предмет ясаши
Лой билан ясаш қоидалари
67. Болаларни лой билан ишлашда қайси усуллардан фойдаланишга талаб ортиб боради
*Техник
Ихтиёрий
Кўрсатмали
Мустақил
68. Ўрта гуруҳда лой билан ишлаш дастурини болалар ўзлаштиришлари учун тарбиячи нималардан фойдаланади.
*Турли хил метод ва усуллардан
Турли хил кўргазмадан
Предмет ва усуллардан
Сухбат ва кўргазмадан
69. Лой билан ишлашда тарбиячи қайси усулдан кўпроқ фойдаланади.
*Кўрсатиб тушунтириш
Ўйин
Тушунтириш
Намоий қилиш
70. Катта гуруҳда болалар лой билан буюм ясашда предметнинг кўпроқ қандай тасвирлашга ҳаракат қиладилар
*Предметни характерини кўрсатиш
Кўринишини
Шаклини
Ҳаракатда
71. Ўрта гуруҳда болаларни лой ишларига ўргатишда қуйидаги вазифалар туради уларни аниқланг.
*Предмет шакли пропорцияси унинг тузилиши характерли деталлари ҳаракатини
Пропорцияси унинг тузилиши
Тасвирлаш
Шаклларни ажратиш
72. Катта гуруҳда лой билан ишлашнинг икки усули мавжуд улар қайсилар.
*Конструкторлик ва хайкалторошлик
Хайкалторошлик ва пропорцияли
Ўйинчоқлардан
Тасвирий
73. Катта гуруҳда болалар нима асосида ихтиёрий лой ишларини бажарадилар.
*Натура
Техник
Декоратив
Репрадуктив
74. Тайёрлов гуруҳда лой ишларини ўргатиш дастури хилма-хилми ёки бир хилми?
*Хилма- хил ва мураккаб
Бир хил булади.
Содда ва мураккаб булади
Турлича булади.
75. Кузатиш ва куриб чикиш жараёнида тарбиячи болалар диққатини предметнинг қайси холатига тортади.
*Шаклига ва характерли хусусиятига
Шаклига
Умумий жихатларига
Хусусий жихатлар.
76. Тайёрлов гуруҳда болалар тасаввурлари асосида нималар ясайдилар.
*Хайвонлар
Ўсимликлар
Ўйинчоқлар
Предметлар
77. Аппликация сўзининг маъноси нима?
*Лотинча суздан олинган бўлиб «жойлаштириш»
Лотинча суздан олинган бўлиб «ясаш»
«Чизиш»
«Йелимлаш»
78. Болалар аппликация машғулотларида қайси асбоб билан ишлашга ўрганадилар.
*Қайчи
Пичоқ
Игна‚ип
Қоғоз
79. Машғулот жараёнида болалар қийинчиликни енгадилар бу эса қайси хусусиятини тарбиялайди.
*Иродавий чидам сабр
Сабр токкат
Матонат
Иродавий сабр тоқат
80. МТМ да аппликация машғулотлари қайси гуруҳдан бошлаб ўргатилади.
*Кичик гуруҳ
Ўрта гуруҳ
Катта гуруҳ
Тайёрлов гуруҳ
81. Кичик гуруҳда аппликация ишида асосий вазифа болаларни қайси усулларга ўргатиш керак
*Йелимлаш
Симлаш
Суваш
Ёпиштириш
82. Аппликация болаларда қандай уқувни билишга шарт-шароит яратади.
*Қоғозда композицион уқувини
Қайчидан тўғри фойдаланиш
Композицион ўрганиш
Мустақил бажаришга ўргатади
83. Кичик гуруҳда болалар йилнинг охирига бориб неча хил рангларни тўғри айтиб бериш керак.
*6-7
2-3
4-5
8-9
84. Тайёрлов гуруҳда ишнинг дастур материалига қандай қирқиш усули киритилади.
*Силует қирқиш
Симметирик қирқиш
Оддий қирқиш
Мураккаб қирқиш
85. Тайёрлов гуруҳда болаларни турли хил шакллардан қандай ва неча қисмдан иборат предмедлар тузишга‚ жойлаштиришга ўрганадилар.
*Декоратив нақш тузиш
Хилма хил
Мураккаблашган
Қоғознинг учини текислаш
86. Тайёрлов гуруҳда бола ўзига таниш бўлган предмедни бир неча деталлари билан тасвирлаётган бўлса уни қандай усул билан алмаштириш мумкин.

*Натура
Декоратив
Алмаштириш
Мураккаблашган

87. Катта ва тайёрлов гуруҳларида бир неча намуналардан фойдаланиб кўрсатиш тавсия этилади. У боланинг қайси жихатини тарбиялайди.
*Ижодий
Рухий
Жисмоний
Психологик
88. «Егри ва тўғри» эртагидан маълум бир кўринишни бажаришда болалар нечтадан бўлиб бажариб бера оладилар.
*4-тадан
2-3 та
6-7 та
8-9та
89. Тайёрлов гуруҳда натурани тахлил қилишда тарбиячи унинг диққатини предметнинг нимасига эътиборини қаратади.
*Контурига
Асосий қисмига
Ҳамма қисмига
Майда деталига
90. Катта гуруҳларда машғулотнинг 1-қисми нечта бола билан бирга ишлайдиган жамоа сифатида ташкил этилиши лозим?
*2 ва ундан ортиқ
3-4
1-2
5-6
91. Катта гуруҳда болаларда қандай малака мавжуд бўлади.
*Тасвирий ўқув ва техник
Тасвирий
Санъат
Қуриш – ясаш
92. Болаларнинг қурилиш, буюм ясаш ўйинлари қандай ўйналадиган ўйинларнинг таркибий қисми ҳисобланади?
*Ролларга бўлиниб ўйналадиган
Ижодий ёндашиб ўйналадиган
Дидактик қоидаларга амал қилиб ўйналадиган
Саҳналаштирилиб ўйналадиган
93. Тарбиячи катта гуруҳда хилма хил метод ва усуллардан фойдаланади.
*Информацион- репсептив
Амалий
Кузатиш
Сухбат
94.Катта гуруҳда болалари 2-3 қисмли эмас балки неча қисмдан иборат предметларни тузишга ўрганадилар
*4-5
5-6
6-4
3-5
95. Тарбиячи катта гуруҳда қайчи билан дастлабки машғулотларни нечта бола билан ўтказган маъқул.
*8-10
6-7
5-6
7-8
96. Катта гуруҳда болалар билан кичик гуруҳдаги болаларга нисбатан улар ўртасида фарқ нимада.
Ёпиштириш
Тасвирлаш
Чизиш
*Қирқиш