•
Chiziqli dasturlar yordamida o’rgatish yoki o’qitishda barcha o’quvchilarga bir
xil mavzu
beriladi, har bir o’quvchi keyingi mavzuga o’tishi uchun shu mavzuni to’liq o’zlashtirishi
ya’ni mavzuni o’qib bo’lganidan so’ng beriladigan savollarga yetarlicha javob bera olishi
kerak. Shunday qilib barcha o’quvchilar bir xil ketma-ketlikda oldinga intilishadi, lekin
tezliklar har xil bo’lishi mumkin., bu o’quvchining mavchining
mavzuni qanchalik tez
o’zlashtira olishiga bog’liq.
•
Tarmoqlangan o’rgatuvchi dasturlar ham har bir o’quvchi o’z qobiliyati bo’yicha o’z
yo’lini tanlashiga imkon beradi, bu qo’shimcha tushintirishlar
oldingi mavzuni qanchalik
o’zlashtirib olganligi savollargsa bergan javoblari mazmuniga qarab o’quvchiga kattaroq
qadam tashlashga imkon berishi mumkin.
Katta adron kollayderlar va uning
ishlash prinsipi
Reja:
Katta adron kollayderlar
Kollayderlarni yaratishdan maqsad
Nano o’lchamli
klasterlar va kristallar
Reja:
Nano materiallar
Nano
klasterlarning xossalari
Keyingi o‘n yillikda jahon jamoatchiligi lug‘at boyligiga
«nano» so‘zi kirib keldi. Xo‘sh, «nano» nima? Qisqa qilib
aytganda, nano milliarddan bir qismdir.
•
Keyingi o‘n yillikda jahon jamoatchiligi lug‘at boyligiga «nano» so‘zi kirib keldi. Xo‘sh,
«nano» nima? Qisqa qilib aytganda, nano milliarddan bir qismdir.
•
Nanotexnologiya tushunchasi uchun tugal va aniq ifoda yo‘q,
ammo mavjud
mikrotexnologiya asosida bu o‘lchamlarni nanometrdagi texnologiya deb yuritish
mumkin. Shuning uchun mikrodan nanoga o‘tish bu moddani
boshqarishdan atomni
boshqarishga o‘tish demakdir. Sohaning rivoji deganda esa asosan uchtayo‘nalish
tushuniladi:
•
- o‘lchami atom va molekulalar o‘lchamlari bilan solishtirarli elektron sxemalarni
tayyorlash;
Do'stlaringiz bilan baham: