Mavzu: Ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar jismoniy tarbiyasi Reja

90 - 100 % 103x100 
103 – X X= ------------- = 114,4 % 
90 
Uchinchisi- 108 marta, yana proportsiya tuzamiz: 
108x100 
 
 
90 - 100 % X= ----------------- = 120 % va x.k. 
90 

---

Yuqoridagi vazifalar bajarilganidan soʻng, olingan ma’lumotlar asosida 
tomir urishining egri chiziq grafigi tuziladi. 
Yuqoridagi hujjatlarga asoslanib, oxirida, darsdagi ogʻirlikning yozma taxlili 
bajariladi. Bunda qoʻyidagilar yoritilishi kerak: 
Darsning vazifalari, darsning turi, oʻquvching darsgacha boʻlgan faoliyati. 
Dars davomida tomir urishining uzgarishi va uning sabablari, darsning ayrim va 
butun dars davomidagi ogʻirlikning maqsadga muvofiqligi. Darsning oxirida tomir 
urishining soni va uning jismoniy darsdan keyin 5 daqiqa davomida tiklanishi. 
Tahlilning yakunida kuzatuvchi oʻquvchi darsdagi yuklamasi boʻyicha oʻzining 
muloxazalarini, takliflarini yozishi kerak. 
Tomir urishini oʻlchash bayonnomasi, tomir urishining egri chiziq grafigi va 
olingan ma’lumotlarning taxlili qoʻshilgan xolda bir butun hujjatni tashkil etadi. 
Toʻliq tugallangan hujjat kuzatuvchi tomonidan imzolanadi va darsni oʻtgan 
oʻqituvchiga tanishib chiqish uchun beriladi. U oʻz navbatida hujjat bilan tanishib, 
oʻzining muloxazalarini bildiradi va hujjatga imzo chekadi. 
№ 
Oʻquvchilar 
ish 
faoliyatining mazmuni 
Tomir 
urishini 
oʻlchash 
vaqti 
Tomir urishi 
Tomir 
urishining 
oʻzgarishi
% da 
10 soniyada 
1 daqiqada 
1 
Darsdan oldin 
00
0 
12 
72 
100% 
2 
3 
4 
5 
6 
7 
8 
9 
10
11
12

---