Mavzu: Ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar jismoniy tarbiyasi Reja

2. Darsni tashkil etish 
Kuzatuvchi bu boʻlimda qoʻyidagilarga e’tibor berishi kerak: 
1. Darsning uz vaqtida boshlanishi va tugallanishi; dars qismlari ayrim asboblarda 
ish bajarish va mashq turlari uchun taqsimlangan vaqtning maqsadga muvofiqligi; 
2. Mashgʻulot joyi, bor asbob-anjomlardan foydalanish, oʻquvchi joylashtirish, 
saflantirish va qayta saflanishlarning maqsadga muvofiqligi, ularning tarbiyaviy 
qiymati. 
3. Dars qismlarida oʻquvchilar faoliyatini tashkil etishning usullarini qoʻllanishi, 
maqsadga muvofiqligi, ularning dars mazmuniga va vazifalariga, oʻquvching 
yoshlariga mosligi, darsning yuklamasi va zichligiga ta’siri misollar bilan 
tasdiqlanadi. 
4. Darsning qismlarida oʻquvching harakat faolliklarini oshirish uchun qanday 
metodik usullardan foydalanildi, ularning dars vazifalarini xal etishdagi 
samaradorligi misollar bilan tasdiqlanadi. 
5. Darsda oʻquvchilardan yordamchilar sifatida foydalanishning effektivligi, 
ularning uz vazifalarini bajarishga tayyorgarliklari, jismoniy tarbiya jarayonida 
xavfsizlik qoidalariga rioya qilishlari. Pedagogning oʻz yordamchilari ishlarini 
nazorat qilishi va baholashi. 
3. Darsda qoʻllaniladigan vositalarga tavsif 
1. Darsning tayyorgarlik qism vositalarini, uning bajaradigan funksiyasiga 
muvofiqligi (maxsus tayyorgarlik va yondoshtiruvchi, oʻquvchi darsga jalb etuvchi 
mashqlarning mavjudligi va yuklamaning yetarli boʻlishi). 
2. Darsning asosiy qismi uchun mashqlarni tanlash, shugʻullanuvchilarning 
imkoniyatlarini hisobga olish, oʻzlashtirayotgan materialning ketma-ketligi, 
mashqlarni bajarish uchun yengillashtirilgan sharoitlar yaratish, koʻnikma va 
malakalarni hisobga olish kerak. 
3. Darsning yakunlovchi qismiga vositalar tanlashda asosiy qismda bajarilgan 
ishlarning 
xususiyatlari 
e’tiborga 
olinganmi, 
organizmning 
tiklanishi 
ta’minlanganmi yoʻqmi shularga e’tibor berish kerak. 

---

4.Uyga topshiriqlar, ularning toʻgʻriligi va xususiyatlari, ularning qoʻllanishiga 
boʻlgan asosiy talablarga rioya qilinganmi, oldingi dars topshiriqlarini tekshirish 
amalga oshirildimi?