To‘rtinchi bosqichda tadqiqot manbai ilmiy-uslubiy jihatdan asoslanadi. Bunda tadqiqot manbaini hisobga olib, tadqiqot maqsadini shakllantirishga erishiladi. Tadkiqot maqsadini maqsadga muvofiq tanlash pedagogik tadqiqotlar samaradorligini qo‘lga kiritishda muhim asos bo‘lib xizmat qiladi. Bunda, asosan tadqiqot maqsadini amalga oshirishdagi vazifalarni aniq belgilab olish ham tadqiqot samaradorligini qo‘lga kiritishning mustahkam asosi bo‘lib xizmat qiladi.
Umuman olganda ma’lumot deb kishi sezgi a’zolari, asboblar va shu kabilar yordamida kayd etiladigan, tashqi olamdan olinadigan belgilar to‘plamiga aytiladi.
Do'stlaringiz bilan baham: |
