Mavzu: Informatika va axborot texnologiyalarini o’qitish uslubiyoti kursi va uning bo’lajak informatika o’qituvchisining uzluksiz ta’limi tizimidagi o’rni

 Ob’ektivlik printsipi – informatika va axborot texnologiyalarini o’qitishda bilish faoliyati sub’ektiv faktorga minimal ta’sir vaqtida baholanishi kerak.  Demokratiklik printsipi – informatika va axborot texnologiyalarini o’qitishda hamma o’quvchilar, nazorat topshiruvchilar uchun bir xil sharoit yaratilishi kerak.  Ommaviylik va qisqa muddatlilik printsipi – Informatika va axborot texnologiyalarini o’qitishda nazorat iloji boricha qisqa muddatdao’tkazilishi va iloji boricha ko’proq o’quvchilarning bilimini sinash kerak.

•  Ob’ektivlik printsipi – informatika va axborot texnologiyalarini o’qitishda bilish faoliyati sub’ektiv faktorga minimal ta’sir vaqtida baholanishi kerak.  Demokratiklik printsipi – informatika va axborot texnologiyalarini o’qitishda hamma o’quvchilar, nazorat topshiruvchilar uchun bir xil sharoit yaratilishi kerak.  Ommaviylik va qisqa muddatlilik printsipi – Informatika va axborot texnologiyalarini o’qitishda nazorat iloji boricha qisqa muddatdao’tkazilishi va iloji boricha ko’proq o’quvchilarning bilimini sinash kerak.

Umumiy o’qitish nuqtai-nazaridan Informatika va axborot texnologiyalarini o’qitish o’zaro aloqada bo’lgan va o’zaro bog’liq quyidagi tizimlardan iborat deyishimiz mumkin: ma’lumotni yetkazib berish, materialni mustahkamlash, bilimlarni tekshirish, o’quvchilar muvaffaqiyatlarini saqlash. Nazorat turlari, uni o’tkazish tartibi va mezonlari o’quv ishlari bo’yicha diretor o’rinbosarlari tavsiyasi bilan umumiy o’rta ta’lim maktabining o’quv-uslubiy Kengashida muhokama qilinadi va tasdiqlanadi hamda har bir fanning ishchi o’quv dasturida mashg’ulot turlari bilan birgalikda ko’rsatiladi.

• Umumiy o’qitish nuqtai-nazaridan Informatika va axborot texnologiyalarini o’qitish o’zaro aloqada bo’lgan va o’zaro bog’liq quyidagi tizimlardan iborat deyishimiz mumkin: ma’lumotni yetkazib berish, materialni mustahkamlash, bilimlarni tekshirish, o’quvchilar muvaffaqiyatlarini saqlash. Nazorat turlari, uni o’tkazish tartibi va mezonlari o’quv ishlari bo’yicha diretor o’rinbosarlari tavsiyasi bilan umumiy o’rta ta’lim maktabining o’quv-uslubiy Kengashida muhokama qilinadi va tasdiqlanadi hamda har bir fanning ishchi o’quv dasturida mashg’ulot turlari bilan birgalikda ko’rsatiladi.