Mavzu: jamoa ijodiy faoliyatini rivojlantirishda pedagogik texnologiyalarning o’rni

o‘z vaqtida yordam ko‘rsatishga harakat qilish;

vaziyatdan kelib chiqib, boshlang‘ich loyihani qayta loyihalash bahonasida tashabbuskor guruhni o‘zi bilan almashti- rilishiga yo‘l qo‘ymaslik.

Ishni o‘tkazish.

Ishni o‘tkazish.

• 
  Keyingi tahlil uchun asos bo‘lgan bu bosqichda ishni loyi- halash jarayonida barcha ishtirok etishi mumkin bo‘lganlar va mehmonlar uchun „tomoshabinsiz“ ish qoidalarini amalga oshirish nihoyatda muhimdir.
  

Refleksiya (o‘tkazilgan ish tahlili).

• 
  Maqsadi — tajriba orttirish, hamkorlik va individual faoliyat tahlili, tahlil amaliyoti va mahoratini egallash.
  
• 
  Vazifasi — faoliyat natijalarini baholash, topshiriq ishtirok- chilarining hayotiy tajribalarini o‘stirish.
  

Natijalar (istiqbolni aniqlash).

• 
  Bu bosqich jamoa bo‘lib hamda uni tashkil etuvchi shaxslar shakllanishining zarur sharti hisoblanadi. Uning maqsadi ham- korlik an’analarini shakllantirish, ularni qo‘llab-quvvatlashdan iborat.
  

Bos- qich	Ishlar mazmuni	O‘qituvchi faoliyati	O‘qituvchi mavqeyi	Faoliyatning me- tod va shakllari
1	2	3	4