Mavzu: jamoa ijodiy faoliyatini rivojlantirishda pedagogik texnologiyalarning o’rni

5

I	Pedagogik maqsad (O‘qituv- chining dastlabki ishi).	Pedagogik maq- sadni aniqlaydi (M ) >Model- 1 lashtiradi: M ga 1 erishish yo‘llari (mumkin bo‘l- gan ish), dalillar (D).	Buyurmaydi, majbur qil- maydi, o‘quv- chilar bilan birga fikrlaydi, xayrixohlik va qiziqish bilan so‘zlashadi.	„Yo‘naltiruvchi tadbirlar“, „Do‘s- -tona suhbat“, „Hikoya — mu- lohaza“, „Shax- siy tajriba“.
II	Ishni ham- korlikda loyihalash (JIF loyi- hasi tad- qiqi).	Ijodiy yoki ta- shabbus guruh- larining yig‘i- lishini tashkil qiladi.	Umumiy ish- larda teng asoslarda ish- tirok etadi.	Yig‘ilishning boshlanishi: tak- liflarni asoslash, o‘ylash uchun be- rilgan vazifa tahlili. Ijodiy izlanish. Ochiq munozara. Amaliy o‘yin. Mayl-rag‘bat uy- g‘otish (ma’qul- lash yoki maqtash bilan, maslahat yoki ishonch bi- lan) Aqliy hujum.
III	Ishni tay- yorlash (bosh pe- dagogik vazifani bajarish).	Individual mu- nosabatni amal- ga oshiradi, o‘quvchi shax- siyatining rivoj- lanishini ta’- minlaydi (ular- ning faol izla- nishga kirishi- shi, o‘quvchi-