Mavzu: kaspiy tanlovning ymumiy masalalari vauning tuzilishi reja: Kaspiy motiv va motivaysiya 2

V. Vujudga kelishi, kechish sur’ati bioquvvat bilan o‘lchanuvchi motivlar:

V. Vujudga kelishi, kechish sur’ati bioquvvat bilan o‘lchanuvchi motivlar:

1) kuchli, qudratli, ta’sir doirasidagi shijoatli motivlar;

2) paydo bo‘lishi, kechishi o‘rta sur’atli motivlar;

3) yuzaga kelishi, kechishi sust sur’atli motivlar.

VI. Faoliyatda, muomalada va xatti-harakatda vujudga kelish xususiyati, xislati hamda sifatini aks ettiruvchi motivlar:

1) aniq, yakkahol, voqe bo‘luvchi real motivlar;

2) zarurat, yuksak talab va ehtiyojlarda ifodalanuvchi dolzarb motivlar;

3) imkoniyat (potensiya), zahira (rezerv), yashirin (latent) xususiyatlarini o‘zida mujassamlashtiruvchi motivlar.

VII. Aks ettirish darajasi, sifati nuqtai nazardan ierarxiya vujudga keltiruvchi motivlar:

1) biologik motivlar;

2) psixologik motivlar;

3) yuksak psixologik motivlar.

Shaxsning ish faoliyati bilan bog‘liq motivatsiyalarni 3 guruhga ajratish mumkin; Birinchisi - mehnat faoliyati motivlari, Ikkinchisi - kasb tanlash motivlari va Uchinchisi-ish joyini tanlash motivlari

Shaxsning ish faoliyati bilan bog‘liq motivatsiyalarni 3 guruhga ajratish mumkin; Birinchisi - mehnat faoliyati motivlari, Ikkinchisi - kasb tanlash motivlari va Uchinchisi-ish joyini tanlash motivlari

Kasb motivlarini quyidagilarga ajratish mumkin:

1)Dominant (kasbga qiziqishning ustun turishi).

2) Vaziyat bilan bog‘liq (har doim insonni qiziqtirib kelgan shart sharoitlarni ro‘yobga chiqarish).

3) Komformist.

4) Kasbiy motivatsiyalar (o‘ziga yaqin ijtimoiy olamning ya’ni yaqinlarini, do‘st va tanishlarining maslahatlari bilan).

Kasbga yo‘naltirishda hal qiluvchi davr o‘smirning o‘z istagi yoki zaruratiga ko‘ra, tanlagan va uning mehnat yo‘lini belgilaydigan kasbga kirishish davridir. Bu davr shuning uchun ham hal qiluvchiki, kishining mehnat yo‘li bo‘lishi, bu yo‘lda u qanchalik uzoq vaqt muvaffaqiyatli bora olishi ishlab chiqarishni xodimlar o‘rtasidagi muomalani endi o‘quvchi emas, balki boshqa rolni malakali xodim rolini qanchalik oson yoki qiyin, tez yoki sekin o‘zlashtirishiga bog‘liq.