Mavzu: kaspiy tanlovning ymumiy masalalari vauning tuzilishi reja: Kaspiy motiv va motivaysiya 2

Kasbiy moslashuv – bu yosh insonning asta-sekin kasbiy mehnat sharoitiga kirish vazifasiga ko‘ra emas, balki uning psixik xususiyatiga ko‘ra talaba o‘quvchilikdan malakali xodimga aylanishidir. Kasbiy moslashuv davri odatda uchta o‘ziga xos bosqich bo‘yicha boradiki, ularning har biri kasbiy ta’lim pedagoglari uchun juda muhim xususiyatga ega. 1. Kasbiy moslashishning birinchi bosqichi tanishtirish bo‘lib, o‘zining atrof muhitidagi yangi rolini anglashidan iborat. U tanlangan kasb bo‘yicha muayyan malaka olishga qaror qilgandan boshlanadi va ishlab chiqarish ta’limiga dastlabki nazariy tayyorgarlik davrida, o‘quv qobiliyatlari kasb-hunar kolleji tayanch korxona bilan tanishishdan boshlanadi. Kasbiy moslashishning bu birinchi bosqichida qabul qilingan qarorning to‘g‘riligini o‘smir o‘zi baholaydi. Kasbga, ishlab chiqarish mehnati guruhlariga va korxonaga munosabati vujudga keladi. O‘smir o‘z kelajagiga nazar tashlaydi hamda tanlagan kasbida qanday jozibali va qandaydir kamchilik tomonlarini ko‘radi. Sohalar haqidagi o‘y- xayollar barbod bo‘ladi. Hamda yangi umid va intilishlar paydo bo‘ladi. Ta’sirchan o‘smirlar ongida sabablarning qattiq kurashi ketadi

Kasbiy moslashuv – bu yosh insonning asta-sekin kasbiy mehnat sharoitiga kirish vazifasiga ko‘ra emas, balki uning psixik xususiyatiga ko‘ra talaba o‘quvchilikdan malakali xodimga aylanishidir. Kasbiy moslashuv davri odatda uchta o‘ziga xos bosqich bo‘yicha boradiki, ularning har biri kasbiy ta’lim pedagoglari uchun juda muhim xususiyatga ega. 1. Kasbiy moslashishning birinchi bosqichi tanishtirish bo‘lib, o‘zining atrof muhitidagi yangi rolini anglashidan iborat. U tanlangan kasb bo‘yicha muayyan malaka olishga qaror qilgandan boshlanadi va ishlab chiqarish ta’limiga dastlabki nazariy tayyorgarlik davrida, o‘quv qobiliyatlari kasb-hunar kolleji tayanch korxona bilan tanishishdan boshlanadi. Kasbiy moslashishning bu birinchi bosqichida qabul qilingan qarorning to‘g‘riligini o‘smir o‘zi baholaydi. Kasbga, ishlab chiqarish mehnati guruhlariga va korxonaga munosabati vujudga keladi. O‘smir o‘z kelajagiga nazar tashlaydi hamda tanlagan kasbida qanday jozibali va qandaydir kamchilik tomonlarini ko‘radi. Sohalar haqidagi o‘y- xayollar barbod bo‘ladi. Hamda yangi umid va intilishlar paydo bo‘ladi. Ta’sirchan o‘smirlar ongida sabablarning qattiq kurashi ketadi